9、组织实施城镇教师到农村支教的活动。各对口帮扶、联系学校要加大送教下乡活动力度，继续开展城镇中小学（含幼儿园）教师到农村支教的活动，8月份将选派30名城镇中小学优秀教师、骨干教师到农村薄弱学校支教一年。
10、组织实施“中小学教师学历学位提升计划”。通过培训，使小学教师专科及以上学历达72%，初中教师本科及以上学历达65%，高中教师合格学历达95%，高中教师具有研究生学历者（含教育硕士、研究生课程班）达8%。
11、进一步加强干部队伍建设，着力提高干部队伍的整体素质和管理水平。积极组织和选送中小学校长参加任职资格培训、提高培训和高级研修培训。今年将举办一期小学校长提高培训班，一期中小学中层干部培训班。
12、继续搞好新教师岗位培训。根据新进教师必须接受任职岗位培训的有关规定，将做好20**年新教师岗位培训工作。通过培训，使这些新任教师能基本掌握学校工作常规和教学常规，尽快适应教学业务的要求。
13、推进幼儿教师继续教育工作。今年继续开展以幼儿教师三项技能为主要内容的继续教育（普通话、幼儿园环境创设、幼儿园教育活动设计与组织）全员培训，各幼儿园要精心安排部署，认真组织实施。
14、对近几年新参加工作的教师，将统一组织一次职业技能等级考核。各校要将参加职业技能等级考核的人员名单及项目，在5月30日前交到教师进修学校。
15、教师进修校要加快硬件建设步伐，做好教师教育网络联盟对接工作，优化教师培训方式和手段，提高培训效率，充分利用现有资源开展教师培训。同时，还要进一步整合资源，优化内部管理，积极争创省级示范培训机构。
16、建立健全教师继续教育学时网络管理，严格按照有关规定登记学时，努力使我县教师继续教育学时达到或超过全市平均水平。
三、学时登记与考核
1、继续实行教师继续教育学时年审制度。每位教师一学年必须完成不少于80学时的培训任务，其中规范性培训50学时，灵活性培训30学时。各学校应继续使用规范统一的教师继续教育学习笔记本，继续实行教师继续教育学时网上登记和年审制度，在规定的时间内完成教师基本信息录入和更新以及灵活性学时的登记工作。20**年，各中小学校要按规定更新教师基本信息和登记灵活性学时，教师进修校要按规定及时登记规范性培训学时。学时审核将在6月底前全面完成。
2、今年50学时的规范性培训学时由“师德教育”、“骨干教师培训”、“课改培训”、“农村教师培训”、“班主任培训”、“教育技术培训”以及其他规范性培训学时组成，其中“师德教育”10学时不得互相冲减，其余学时可互相冲减。其他学时按登记制度要求进行。