二、让每一个学生都能感受成功——我的快乐
有两句话说得好啊，“如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在承认之中，他就学会了要有一个目标”。在教学过程中，我总是千方百计地创设机会，让每个学生都能感受到成功的快乐，帮助他们认识自我，建立自信。
一次课堂上，我发现一些学生不敢举手发言，课后，我与这些学生讲“悄悄话”，知道他们是怕说错话怕出洋相而不敢举手发言。针对这些情况，上课时，我常把容易解决的问题让给他们，稍加提示，促其成功，一旦有进步就在全班同学面前鼓励他们。渐渐地他们克服了怕出错的心理，上课主动参与，大胆质疑，勇于探究，乐于表达，成绩逐渐上升，几个孩子还在全省小学生正文比赛中获过奖。看到学生这些点点滴滴的进步，我就像欣赏着正在绿叶丛中尽情开放的花儿一样喜在心头。
这个学期，我指导每个学生给自己建设“成长记录袋”，使学生在体验成功、感受进步中得到激励。记得今年6月3日上午，在班级家长会上，家长们打开一个个展示型成长记录袋，欣喜地看到孩子们一篇篇文笔精美的作文，一幅幅构思奇妙的插图，一段段老师和同伴们的评语，还有小作者自己的心得体会。一些家长由衷地说：“我从未这么全面、这么真切地感受到孩子在习作中的进步，‘成长记录袋’，这新兴事物真奇妙！”第二天，张婧同学跑到我跟前兴奋地喊：“老师，我成功了！”细问之下，才得知她爸爸曾答应要带她去海口创新书店买作文书，条件是她的作文成绩要达到“优”，而今她的作文本上已有好几个“优”。望着这张天真灿烂的笑脸，我感受到为人师者是多么神圣，尽情享受着为人师的成就感与幸福感，我觉得我的整个世界已变成了欢乐的海洋。
三、让每一个孩子都有自由创造的空间——我努力的方向
培养创新型人才，是当今教育的主旋律，作为新时代的教师，不光要有这个观念，还要有这个行动。在新课改的今天，我一直坚持不懈地在探索中实践着，在实践中收获着。在教学中我大胆进行教学改革和创新，运用多种手段提高课堂教学效率，如：让学生编排课本剧，自评互评习作，自制图片，开展各种语文实践活动，寓教于乐，有效提高学生的创新能力。我还利用自己兼任大队辅导员的机会，努力做个擅长活动，善于研究的新型辅导员，一边抓组织改革，一边抓活动创新。让每一个孩子都有自由创造的空间。近年来，我组织队员开展了“手拉手”、“青少年道德实践活动”、“绿色环保和科技创新”等一系列大型活动，使队员们种种潜能得到充分发挥，综合素质得到全面和谐地发展。如，20**年，我指导学生成立科技兴趣小组，学生自选活动项目，自挑合作伙伴，我指导他们开展活动。活动中，小队员们搞小制作、办小报、做实验，不断丰富科学知识，增强实践能力，培养了创新精神。20**年，我曾带领活动小组的成员，三下王下乡，深入霸王岭、黄帝洞开展科考活动。给学生提供了自由创造的广阔天地，收获了丰硕的成果。几年来，我组织学生开展的科技创新实践活动多次在省级、国家级的青少年科技创新大赛中获奖，其中“昌化野生龙血树的调查与研究”获海南省优秀科技实践活动奖。这些成绩的取得并未让我满足，今后，我将一如既往地把培养创新型人才当作自己努力的方向。
四、上孩子们喜欢的语文课——我的追求
“怎样才能上好语文课，让孩子们喜欢？”这是每位小学语文教师都在思考的问题。我认为：“育人者必须自己先成才”，只有树立终身学习的意识，不断完善自我，提高自己的业务素质和育人水平，才能上好每一节课，让学生喜欢。为此，16年来，我一直在刻苦自学、强化自身。平时我专心学习现代教育教学理论，学习教育学、心理学和电脑课件操作，学习有关课改的理论资料，自我加压，不断提升自己的教学品质，丰富自己的教学智慧。不管多苦多忙，我从未放弃一切机会学习。别人休息了，我仍旧在挑灯夜战，别人闲聊、散步，我却把时间交给了自学。有时为了上好一节课，我时常冥思苦想，经常与同事们讨论着、商量着，我相信集体的智慧是伟大的，三人行必有我师。每一次外出听课，我都用心地听，认真地记；每次参加业务培训，我总是虚心地求教。20**年4月，我肩负重托到省教育研究培训院参加新课程培训者培训班的学习，白天，我认真听课，做笔记；晚上，我刻苦钻研，写心得体会。我这种刻苦学习的精神得到专家和同行们的赞赏。去年10月至12月，我前往海口九小跟班学习，在九小，我主动猎求，虚心请教，潜心研究，用心实践，师傅们为我执着的劲头所感动，毫无保留地将自己成功的经验传授给我。经过不懈的努力，我的课堂实践更有底气了，我的课堂教学一天天成熟起来了。一次我教《将相和》，学完课文后，我鼓励学生自主排演课本剧，学生们的奇思妙想在表演中被发挥得淋漓尽致，连我也禁不住高声喝彩。下课铃响了，许多学生还意犹未尽，他们有的说：“上杨老师的课，我有了信心。”有的说：“上杨老师的课，我学得轻松，学得快乐，不用再担惊受怕了。”几年来，我曾多次承担省、县、校级公开课、实验课、示范课，均获过奖。我任教的班级，班风正、学风浓，学生素质高，曾被全国少工委授予“红旗中队”、“科技实践活动先进集体”、“文明班”、“县助残先进中队”，凭着我对教育事业的执着和勤勉，我先后被评为省教学教研工作“积极分子”、“县优秀教师”、“县十佳班主任”、“县十佳少先队辅导员”，获得省教师师德事迹报告优秀奖，省电教录象评比三等奖。面对这些成果，我是快乐的，但我也清醒地看到往后的路还很长。今后，我只有加倍珍惜党和人民给予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用永远不变的绿叶情怀同大家一道，共同托起祖国多彩的花朵。
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