一本正____ 不____分说 枝____花落 生气____
七、运用修改符号修改下面一段话。（9分）
李老师已经50多岁了，却向年轻人一样充满朝气。他被最近评为“优秀工作者”的光荣称号。受到领导的肯定。表示要更加加倍地工作，争取更好的成绩。
八、根据课文填空。（8分）
1．《我们家的猫》一文中，最能反映出作者对猫喜爱之情的反问句是：“__________________？” 2分）
2．《麻雀》中“一种强大的力量”是指______________。
3．写信时要注意，开头的称呼要____写，正文部分的每段开头要________。正文写完后，要另起一行写上________。最后写上________和_________。
九、阅读短文，完成练习。
我爱荷叶
古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，（ ），我却（ ）爱荷叶。
如果没有荷叶，只剩下一枝枝光杆荷花，茕（qi$ng）茕孑立，就显得单调。如果没有荷叶，就不能进行光合作用，也就长不出漂亮的荷花。
看啊□这些荷叶□墨绿□浑圆□厚重□久旱初雨□它们将珍贵的雨水留给湖中的鱼儿□风雨袭来□它们忘我地保护荷花□烈日吐火□它们撑起翠盖为鱼虾挡住炎热□
荷叶向人们炫耀过自己吗？没有。当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它是默默地工作，默默地战斗。这不正是它美好的心灵吗？荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以，我更爱荷叶。
www.xuexue6.com 1．读第3自然段，在□里加上恰当的标点符号。（4分）
2．联系上下文选择加粗字的意思：（2分）
“茕茕孑立”： ①孤单、孤独。②忧愁。
“炫耀”： ①光线强烈地照射。②夸耀。③光荣。
3．在下列各组词语中，哪一组与第①组两个词之间的关系最相似？请画上横线。（2分）
①池塘：荷花。
②蔬菜：水果。③桌子：椅子。
④衣服：袜子。⑤书包：课本。
4．联系上下文，读第1自然段，括号里应填的词是（ ）。（4分）
5．读：“这不正是它美好的心灵吗？”（3分）
填：“这”在文中指“________”。
6．用“‖”给短文分段，写出各段段意。（5分）
________________________
十、作文。（30分）
题目：给________的一封信
要求：1．向亲友或同学汇报你所做的一件有意义的事。
2．语句通顺、内容真实、具体。
3．格式正确、书写认真。
参考答案
一、 忧虑 咀嚼 呼唤 庞大 遭殃
嘶哑 摇撼 扎煞 拯救 鸿雁
四、向、圆、辛（像、园、幸）
座、尝、采（坐、赏、彩）
怒、未、级（努、末、绩）
六、 虑 凝 端 奈何 经 由 折 勃勃
七、李老师虽然已经50多岁了，却像年轻人一样充满朝气。他最近被评为“优秀工作者”，受到了领导的表扬。他表示要加倍地工作，争取更好的成绩。
八、1．“看它那样生气勃勃，天真可爱，我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？”
2．伟大的母爱
3．顶格、空两个格、祝语、名字和日期
九、1．，，、、。，；，；，。
2．茕① 耀②
3．⑤
4．（然而）（更）
5．“当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位，它总是默默地工作，默默地战斗。”
6．（第1自然段）“我”爱荷叶
（第2～3自然段）荷叶的特点及默默奉献的精神
（第4自然段）“我”更爱心灵美的荷叶。
单元能力检测（五）
一、看拼音写词。（10分）
二、多音字组词。（6分）
三、词语填空。（5分）
狂风（ ）号 飞禽走（ ） 头（ ）目（ ）
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