教师点评：
例段先由宝二爷竟派焙茗去探访貌若天仙的姑娘一，联想到社会现象。将"女孩"比喻成被吹得天花乱坠的传销，联想的内容合情合理。
３、请你根据这个故事，概括它的主旨，写一篇议论文。
作文材料：举行残疾人运动会，报名的时候，来了一个失去了双腿的人，说，我要参加游泳比赛。登记的小姐很小心的询问，您在水里将怎样游泳呢？失却双腿的人说，我会用双手游泳。
又来了一个失却了双臂的人，也要报名参加游泳比赛，小姐问：您将如何游泳呢？失却双臂的人说："我会用双脚游泳。
小姐刚给他们登记完了，来了一个既没有双腿也没有双臂的人，也要参加游泳比赛。小姐竭力镇定自己，小声问，您怎样参加游泳？那人笑嘻嘻的答道：我将用耳朵游泳。
他失去四肢的躯体好似圆滚滚的梭。由于长久的努力，他的耳朵硕大而强健，能十分灵活的扑动向前。下水试游，如同一枚鱼雷出膛，速度比常人还快。于是，知道底细的人们暗暗传说，一个伟大的世界记录即将诞生。
正式比赛的那一天，人山人海。当失去四肢的人出现在跳台的时候，简直山呼海啸。发令枪响了，运动员嘭嘭入水。一道道白箭推进，浪花迸溅竟令人看不出英雄的所在。比赛结果，冠军是失却双臂的人，亚军是失却双腿的人，季军是……
英雄呢？没有人看到英雄在哪里，起码是在终点线的附近，找不着英雄独特的身姿。真奇怪啊，大家分明看到失却四肢的游泳者跳进了水里啊！
于是更多的人开始寻找，终于在起点附近摸到了英雄。他沉入水底，已经淹死了。在他的头上，戴着一顶鲜艳的游泳帽，遮住了耳朵。那是根据泳场的规则，在比赛前由一位美丽的姑娘给他戴的。（《失去四肢的泳者》毕淑敏，有改动）
（１）解题思路
我们来谈谈概括本文的主旨。其主要的方法是从材料的诸多要素中寻找其中的原因，进而将寻找原因的改编为中心论点。例如：
其一是从内因来讲：
①人往往白在自己的优势上。内在因素是他的骄傲与轻敌。
②要学会利用自己的优势，或者要注意发挥自己的优势。
③人不能盲目自大。
其二是从外因来讲：
①我们应该为天才创造一定的条件
②不能拘泥于现成的某些规则（从游泳规则来讲）
（２）例文
要学会发挥自己的优势
读完短文后我们不禁要问：那位失去四肢的游泳者为什么溺死了呢？这正是因为他没能发挥自己的优势。几位残疾人各有优势，别人发挥出来了，而他没有发挥出来，因而失败。这则残疾游泳者的故事告诉我们，要学会发挥自己的优势。
那么，人为什么要发挥自己的优势呢？这是大自然对我们的要求。生存的竞争是激烈的，只有会利用优势的强者才有权生存。试想，一只不会使用利爪的狮子，一只不会利用嗅觉的猎犬又怎能生活在这世上？我们人更是如此，人的优势是具有高度的智慧，我们正是利用这一点才能繁衍到今天。其实，现今、的社会不也正是这样吗？在崇尚竞争的时代，我们只有学会利用自身的优势才可能生存发展。那位失去四肢的游泳者，若能利用好自己的优势，那他不但不会溺死，而且可能成为那场比赛的英雄！看来，我们一定学会利用自己的优势啊！
中国人一直崇尚扬长避短，《孙子兵法》中，更提到：以己之长克己之短。这都说明了人要学会发挥自己的优势，才会有所成就，这方面的例子比比皆是。阿丙失去了视觉，但他对音乐的悟性过人，阿丙利用了这一优势写出了名曲《二泉映月》；安徒生小时侯学习不好，但他想象力过人，安徒生利用这一优势成了童话大师；爱迪生小有一只耳朵失聪，但他动手能力很强，爱迪生利用这一优势，成了大发明家。试想，这些人若没有利用自己的优势，我们又怎能有幸听到美妙的二胡名曲，读到那美妙的童话故事享受到爱迪生发明的成果？
世界好比一个大工厂，我们每人手里都有几件与众不同的工具，这些便是我们的优势。只有会利用这些工具的人才能造出自己想要的东西。这则残疾游泳者的教训不正从反面告诉我们这一点吗？
读完这篇文章我们不该深思吗？我们不该从残疾游泳者身上汲取教训吗？我们不该认识到发挥自己的优势有多么重要吗？回答是肯定的。这篇文章将时刻告诉我们：要学会利用自己的优势！
（３）小结点拨
下面重点谈谈文章论证的部分写作：
论证本文的论点可以采用这样的方法：
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