深入开展“五大讲”活动，是建设学习型机关的重要步骤。党的十六大报告明确提出要形成全民学习，终身学习的学习型社会。我们市人大常委会也明确提出了建设学习型机关的要求，学习型机关的基本要求和特征是具有较强学习力、文化力、创造力、领导力。而我们开展“五大讲”活动，也就是要引导大家明辩是非，增强政治敏锐性，政治鉴别力和洞察力。不断提高与科学发展观要求相适应的领导能力和领导水平，不断提高创新能力、总揽全局能力和处理复杂问题的能力。这与建设学习型机关具有相同的目的性，两者是相辅相承、相互补充、相互促进的，所以从这个意义上说，搞好“五大讲”活动既是学习型机关建设的现实需要，也是提高广大干部队伍素质，加强机关自身建设的题中应有之义。www.xuexue6.com免费提供
二、进一步丰富拓展学习内容，不断提升“五大讲”活动的层次和水平
市委在十一五的开局之年，提出在全市范围内深入开展“五大讲”活动，其根本想法在于把全市人民的思想和行动统一起来，客观地总结十五时期的成就，共同展望十一五的美好前景，正确地审视国情、市情，从而信心百倍地投入到十一五的规划的建设中去。所以开展“五大讲”活动，不能单一地从字面上去理解和学习，而要同党的号召和国家的方针政策结合起来，同我们的实际工作结合起来。
一要结合学习贯彻国家“十一五”规划，开展“五大讲”活动。国家“十一五”规划是我国全面建设小康社会最为关键的时期,所做出的符合国情,顺应时代,凝聚民意,最具战略意义的纲领性文件。这一规划自始至终贯穿着以人为本和以科学发展观统领全局的思想,倾注着求真务实和“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的精神，充分体现了党中央对富民兴国的坚强意志和执政能力。同时，大讲我市“十一五”期间的奋斗目标，也是我们开展“五大讲”活动的重要内容之一，因此，我们要把“十一五”规划作为行动的指南,把对我市“十一五”规划和国家“十一五”的学习结合起来，融入到“五大讲”活动当中，深入学习、认真执行。首先，要了解国情，认清我们当前面临的形势。十五期间,我国经济社会的发展取得了巨大的成就。经济实力、综合国力和国际地位显著提高。我国gdp国际排行由第七位上升到第六位，形势十分喜人。然而,我国毕竟还是一个发展中国家。正处于并将长期处于社会主义初级阶段,生产力还不发达,城乡、区域发展不平衡，粗放型经济增长方式没有根本转变,自主创新能力不强,三农问题的任务相当艰巨，生态环境相当严峻等等，这些还需要加以重视和认真解决。其次，要知晓国策，明确今后奋斗的方向。“十一五”规划强调指出,要坚持以人为本、转变发展观念、创新发展模式、建设节约型社会、大力发展循环经济、推进新农村建设、落实“五个统筹”、坚持“六个必须”、做好“五个正确处理”。把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。这就是“十一五”规划为我们今后改革和建设指明的方向，也我国今后必须长期坚持的基本国策。所以，对于这些内容我们必须认真学习、仔细领会，把它落实到我们的实际工作中，从而不断提升“五大讲”活动层次和水平。
二要结合社会主义荣辱观教育，开展“五大讲”活动。3月4日，胡锦涛同志在看望政协委员时，提出了坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，这是胡锦涛总书记对爱国主义、集体主义、社会主义思想的高度概括，体现了中华传统美德和当今时代精神的完美结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一。牢固树立社会主义荣辱观，既是社会主义道德建设的重大问题，也是党的先进性建设的基础性工程，对于广大党员干部坚定理想信念，树立社会主义世界观、人生观、价值观，永葆党的先进性，都具有十分重大的意义。省委、市委也分别提出要把社会主义荣辱观教育纳入到先进性教育活动中，纳入到正在开展的“五大讲”活动当中，进一步促进广大机关干部转变作风，增强服务意识，以社会主义荣辱观检验自己的言行。为此，我们一定要以“五大讲”活动为契机，切实地把荣辱观教育抓实抓靠。一方面要深入学习理解“八荣八耻”丰富内涵和深远意义，进一步明确新世纪、新阶段、新形势赋予了社会主义荣辱观哪些新的内容和要求，党员干部在树立社会主义荣辱观中肩负什么样的责任，怎样才能树立正确的社会主义荣辱观。另一方面还坚持向先进人物学习，像孔繁森、郑培民、任长霞、牛玉儒、这样的好党员、好干部，他们的事迹就是社会主义荣辱观的真实写照，充分展示了当代中国共产党人的风采和形象，通过学习和对比认真查找自身存在的不足，牢固树立起社会主义荣辱观，从而不断丰富拓展“五大讲”活动的内涵。
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