学生学习数学的兴趣。提高课堂教学质量，减少学困生，提高优生率。
4、面对教材，我们不应当急于看《教参》《教案》，而应该先独立思考，这样才会有惊喜的发现
，才能更好地把握好教材，才能培养学生的创新意识。处理教材时，必须吃准学生认知能力发展
的新起点，根据教学重点，正确把握导学活动的基点和难点，充分考虑学生的需要与可能，给予
个别辅导与帮助。
5、加强口算训练，提高正确率和计算速度，在此基础上加深解答应用题能力训练；增强学生几何
观念，搞好学生从学习直线图形的知识到学习曲线图形的知识的连接与润滑。
6、认真阅读、研究自主练习题，并合理使用练习题，练习时充分发挥学生的自主性，让学生自读
题、自悟题、自做题，让练习真正落到实处，切记走过场。
（二）情感领域方面
1、注意培养学生各方面的好习惯，充分利用实物、图形、图片及现有电教设备，努力调动学生学
习数学的兴趣。提高课堂教学质量，认真做好教学“六认真”。
2、尊重学生的个性差异，满足不同程度的学生对数学学习的需要，切忌一刀切，力求每一个学生
都有较大发展，特别是后进生多关心和帮助，全身心地爱护他们，用饱满深情的慧眼让他们抬起
头。
3、加强学生的素质教育，充分发展学生的特长，通过定期的训、不定期的练，使之形成一定的素
质。
4、主动和班主任配合，和家长取得联系，认真做好学生的思想工作，不断巩固良好的师生关系，
继续巩固和发展学校、社会、家庭的密切联系，优化外部育人环境，搞好班风、学风建设，不断
提高教育的凝聚力。
（三）动作技能领域方面
1、教师要运用直观的教学手段，让学生易于掌握知识的重难点、关键。千方百计让学生动脑、动
口、动手，培养操作教具、学具和自己制作教具、学具的实际能力；在课堂上，多进行拼、剪、
摆等活动，增强学生操作能力。
2、注意联系学生生活实际，加强实际运用数学知识能力的培养，学生在数学王国中学到有用的数
学。
3、在教学中引导学生多动手、勤动脑、做到以学生为主体，教师为主导，坚持启发式教学和技能
的训练。
五：课时安排：
第一单元：完美的图形——圆……………………8课时
第二单元：山东假日游——百分数………………14课时
第三单元：冰淇淋盒有多大——圆柱和圆锥……10课时
综合应用：——水与冰……………………………1课时
第四单元：啤酒生产中的数学——比例…………10课时
第五单元：快乐足球——比例尺 …………………8课时
综合应用：让校园绿起来…………………………1课时
第六单元：我们长大了——统计……………………7课时
数学与生活……………………………………………2课时
回顾整理：——总复习………………………………14课时
五年级下册数学学科计划
一、班级情况分析
略
二、教学目标
这册教材包括下面的内容：圆、百分数、圆柱和圆锥、统计、水与冰、比例、比例尺、综合应用
、数学与生活、统计、总复习。
三、教学措施：
1、认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
2、在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的
兴趣，变成“要我学”为“我要学”。