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年度数学第一学期教学计划

[03-09 14:16:41]   来源:http://www.xuexue6.com  数学教学计划   阅读:6452
概要:一、学生基本情况分析 从上学期期末考试的成绩来看,大部分学生成绩很不理想。在学生所学知识的掌握程度上,只有少部分学生能够透彻理解所学知识,知识间的内在联系也较为清楚,但大多数学生连简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习能力上,一些学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力等都还需要进一步加强,以提升学生的整体成绩
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一、学生基本情况分析
        从上学期期末考试的成绩来看,大部分学生成绩很不理想。在学生所学知识的掌握程度上,只有少部分学生能够透彻理解所学知识,知识间的内在联系也较为清楚,但大多数学生连简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习能力上,一些学生课外主动获取知识的能力较差,向深处学习知识的能力没有得到培养,学生的逻辑推理、逻辑思维能力,计算能力等都还需要进一步加强,以提升学生的整体成绩;在学习态度上,只有极少部分学生上课能全神贯注,积极的投入到学习中去。
二、教学任务
第七章 一元一次不等式;       第八章 分式;       第九章  反比例函数;     第十章 图形的相似;       第十一章 图形与证明(一);         第十二章    认识概率
三、教材目标及要求:
        1、 一元一次不等式的重点是一元一次不等式(组)的解法,难点是用一元一次不等式解决实际问题。
        2、 分式的重点是分式的四则运算,难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
        3、 反比例函数的重点是反比例函数的性质及其与一次函数的区别。
        4、 图形的相似的重点是证明图形相似的方法,难点是用相似解决实际问题                                       5、图形与证明的重点是掌握证明的基本思路,规范证明过程5、概率的重点是了解概率的概念,难点是正确理解概率的含义。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  四、教学措施:

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