老山界(苏教版八年级必修教案设计)

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老山界 陆定一
主备人：  李芹    审核人 ：肖丽                 2010年8月29日
第一课时
学习目标
1、整体感知课文，掌握生字词。
     2、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
 学习重点及难点：
    1、掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。
课型：新授课 
学习过程：
一、导入新课
二、知识积累
作者简介：
字词  蜷缩（   ）       呜咽（  ）         点  缀（    ）          澎湃（    ）
     咀嚼（   ）     篱笆（    ）      酣然入梦（    ）     苛捐杂税（     ）


三、文本感知
1、 学生自读课文，解决下列问题
⑴用自己喜欢的方式阅读文章，并用一句话概括文章内容。


 ⑵《老山界》记叙红军翻越老山界的故事，它有一个明显的特点，就是按时间顺序记叙的，请你找出表示时间的词语。


 ⑶老山界是红军长征翻越的第一座难走的山。“难”体现在哪几方面？请从文中找出相关的语句回答。


  （4）面对困难，红军战士以什么态度面对，是如何克服的，体现了红军战士的什么精神？（可用文中语句回答）
     


四、 拓展延伸
红军在翻越老山界时面对困难，表现了坚强的意志和革命乐观主义精神，你从中受到了怎样的启发？


 五、学习总结
 掌握按时间变化和地点转移安排文章层次的方法。


六、布置作业
板书设计

         

学后反思






 老山界 陆定一
主备人：  李芹    审核人 ：肖丽   招敏               2010年8月29日
 第二课时

学习目标：生动的描写对表达中心的作用；
               背诵一些优美的段落。
学习过程；
     一、文本探究
     1、作者描写红军夜里翻越老山界的情景，有两处景物描写，找出来读一读。
        （1）  第 13--19 节         （2）  第 23 节
     2、作者说：“这是我生平没见过的奇观”，“奇”在哪里？
          “之”字火把连到天上                                仰望
              山路难行      火把在头顶上一点点排到天空
                火把照着人的脸，就在脚底下                      俯视

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