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八年级上复习提纲(人教版八年级教学总结)

[07-02 03:27:25]   来源:http://www.xuexue6.com  八年级语文教案   阅读:6390
概要: 第三次――离别的背影3.艰难努力的背影 第四次――思念中的背影 本文以“背影”为线索,以车站送别为中心展开。 第一部分(第一段)开篇点题,最难忘父亲的“背影”。 第二部分(第二――六段)追忆与父亲在车站离别的情景,具体写“背影”,表现父亲的爱子之情。 第一层(第二、三段)写送别时的家境,为写“背影”渲染悲凉的气氛。 第二层(第四、五段)写离别
八年级上复习提纲(人教版八年级教学总结),标签:初二语文教案,八年级下册语文教案,http://www.xuexue6.com
        第三次――离别的背影    3.艰难努力的背影
      第四次――思念中的背影              
  本文以“背影”为线索,以车站送别为中心展开。
 第一部分(第一段)开篇点题,最难忘父亲的“背影”。
 第二部分(第二――六段)追忆与父亲在车站离别的情景,具体写“背影”,表现父亲的爱子之情。
 第一层(第二、三段)写送别时的家境,为写“背影”渲染悲凉的气氛。
 第二层(第四、五段)写离别前父亲对“我”的细心关照,为写“背影”作铺垫。
 第三层(第六段)描写父亲过铁道买橘子时的“背影”,表现父亲爱子深情。
 第三部分(第七段)写别后思念,再现“背影”,抒发深切的思念之情。
《背影》是传统课文,从中我们可以感受到父子亲情——父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念,这是人间至情。
                                8   台   阶
                                        李森祥
造         新         屋
                 非常要强               老实厚道             不甘人后
父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他有长远的生活目标,他有愚公移山的精神和坚韧不拔的毅力。父亲又是一个老实厚道的农民,他用诚实的劳动兴家立业,不怕千辛万苦。同时,父亲身上有着中国传统农民所特有的谦卑。当九级台阶造好后,他却不好意思坐上去。
                            9    老   王
伛(yǔ):弯(腰)曲背。  攥(zuàn):握。   惶恐:惊慌害怕。  荒僻(pì):荒凉偏僻。
塌败(tā):塌陷破败。  取缔(dì):明令取消或禁止。   骷髅(kū lóu):干枯无肉的死人头骨或全副骨骼。   滞笨(zhì):呆滞笨拙。   愧怍(kuì zuò):惭愧。
1.“常坐”、“说着闲话”(总说)
2.“失群落伍”、“单干户”、“破旧三轮车”(境况)
3.一只眼是“瞎的”、另一只眼也有病(外貌)
4.“荒僻的小胡同”、“破破落落的大院”、“塌败的小屋”(居住环境)
5.“送的冰比前任大一倍,冰价相等”、“最老实”(老实)
6.“送钱先生看病,不要钱”、“拿了钱却还不放心”(善良)
7.“凑合”着“维持生活”、“病了”“总不见好”(生活困难)
8—21.送香油、鸡蛋(详写)
22.“总觉得心上不安”、“一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”
作者的善良是基于平等观念和人道主义精神。各人天赋条件、成长条件、生理条件不同,所以造成生存状况的悬殊,但是人是生而平等的,幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由,这样才能平等对话,互相尊重。作者的善良带有很强的理性色彩。老王在那个动荡年代,照样尊重作者夫妇俩,是因为认准他们是好人,知恩必报,他虽然出身低微,但是精神上没有受到任何污染,坚持做人的道德良心,是极其纯朴的善良。本文语言看起来平平淡淡,但平淡中蕴含深刻,意味深长。有点琐碎的小事,闪烁着善良的性格美,即劳动人民的难能可贵的老实厚道。读杨绛的散文,就好像在看生活录像,一切都是生活中实实在在的,既不贬损,也不夸张。相反,如果本文写到杨绛经常到老王家去献爱心,那么老王感受到的仅仅是施舍,就不会从内心深处产生真切的感激之情,而且文章也毫无韵味了。这并不是说献爱心不好,而是写散文应该追求真实,是两码事。因为“善”与“美”,如果脱离了“真”,就会大打折扣。

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