要和教科室紧密配合，依据新课程标准认真探究不同学段、不同学科新授课、讲评课、作文课、复习课、实验课、自习课等六种课型的结构特征并有针对性地提出相应课堂教学要求，切实予以贯彻实施。教务、教科室要通力协作，认真组织开展好各学科、各学段常态课的教学观摩、展示、研讨、评价工作，组织骨干教师上好引路课、中年教师上好献艺课、青年教师上好创新课，促进教师自觉转变教育观念、规范教学行为、构建高效课堂。
⑵坚持实施优生工程，不断巩固及格率、提高优秀率。每学期教务处和各科教师要摸清学情，确定班级学科优生培养对象，以上期成绩做参照，有针对性地对优生早发现、早培养、早见成效，力争在各年级、各班级、各学科形成一个稳定的优生群体，进一步提高社会和家长的满意程度。对优秀率和优生人数显著提高的班级、学科和任教老师要进行表彰奖励。对学习困难、进步缓慢的学困生要针对症结、加强辅导，给与其更多的关心爱护，要优化课堂结构、精选教法学法，加强课堂培优补差，在不过多加重学生课业负担的前提下努力提高其学业成绩。
⑶加强教学过程常规管理，，严把“备讲练批辅考评”七个主要环节，严格按照“布置到位、检查及时、讲评有力、奖惩有度”的十六字方针，切实加大监控力度，保证工作质量，特别是对一课三备、精讲精练、批改辅导、优生培养、单元过关监测评价等方面给与更多的指导和关注，及时发现先进和落后典型进行表彰奖励和批评帮助。
⑷提高课堂教学科技含量和信息化水平，开展以提高课堂教学效益为最终目标的信息技术应用培训工作，目前各班多媒体设备以全部安装到位，电子备课也已实行，学校要求每周语数外三学科利用课件上课节数不得少于二分之一，其他学科也应尽可能多的使用电化教学设施。随着学校办公、教学环境的持续改善，在一到两年内要逐步实现教师备课无纸化、主要学科课堂教学信息化，学校将尽可能设法改善办学条件，为构建新型高效的课堂教学形式提供支持，使课堂教学改革在内容和形式上均取得相应的突破。
⑸不断完善教学质量目标考核责任制、课堂教学质量评价标准以及学生学业成绩评价方案，逐步建立完善符合素质教育要求、促进学校发展与师生共同进步的评价体系，倡导启发式教学和探究式学习，以现代教学评价标准引领培养学生发现问题、解决问题的能力和独立思考、追求新知、自主学习的良好习惯，使学生堂堂有收获、天天有进步、月月上台阶。
⑹认真组织好春秋两次达标运动会和田径运动会，坚持开展每天一小时阳光体育锻炼活动，常年坚持大课间素质练习，经常性地组织多中小型体育竞比赛活动。校篮球队要坚持训练，力争在市局比赛中取得良好成绩。
⑺毕业班工作历来是学校教育教学管理工作的重中之重。毕业生成绩的优劣高低，直接关系着我校的办学声誉和社会地位。 开学伊始，毕业班的各项教学管理工作就要进入临战全面准备状态，一要摸清毕业班学生的思想和学习状态，分类排查，找准问题症结；二要制定有效整改措施并加以落实；三要定时检查回顾，保证不发生逆转和反弹；四是要想方设法提高优生数量。教务政教两部门在课时安排、活动开展等方面要照顾到毕业班的实际需要，激发调动和维持毕业班学生的学习兴趣和主动性。班主任教师要真正扑下身子，下足功夫，全力以赴保证毕业班管理和学生思想行为不出任何差错，及时发现和处理班级管理和教学中出现的各种细小问题，想方设法提高学习成绩，努力培养品学兼优的优秀学生，保证打造出一个深受上一级学校欢迎的毕业生群体。
学校各部门要在思想上对毕业班工作高度重视，全力以赴指导协调配合毕业班工作，教务政教两部门要为毕业班学生报考高一级学校主动提供咨询和帮助，保证我校毕业生无一遗漏地升入高一级学校并做好追踪联系工作。
⑻认真组织好五校联考、教育局抽测等大型考试工作。根据实际情况和需要合理安排校内各年级、学科竞比赛活动。积极开展书香校园创建活动，常年坚持开展书法、美文诵读活动，指导班级建设图书角，广泛开展读书活动。致力于营造浓郁的学习氛围和养成积极向上的学习风气。
⑼认真做好教务处内务工作，指导任课教师制定有关教育教学计划并及时检查督导落实讲评，经常性的进行教学指导调研工作，确保正常的教学秩序。管理使用好图书仪器和教学器械，及时收集归类整理“普九”和“规范化办学水平督导”以及学校有关档案资料。
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