4、教研组、备课组活动具体安排
（1）组长例会：
时间：每两周1次，单周召开，星期一上午第3～4节。
地点：校工会会议室；
内容：组长专业化发展；教学研讨；工作布置。
（2）教研组活动
时间：每周1次（校内单周，校外双周）；每次教研组活动时间不得少于1小时；
地点：各教研组自定报教导处备案
内容：听课、评课、教学常规落实、现代教学研讨等
（3）备课组活动
时间：每周至少集体备课一次，时间由各备课组自定报教导处备案。
内容：备课组讨论教学进度、教学难点、重点；作业布置、考试分析、如何帮助学习困难的学生等。
要求：作业布置要适量，家庭作业以学生半个小时完成为宜。
地点：各备课组自定报教导处备案。
三、质量监控，细化常规，教学管理科学化
1、做好教学质量评估工作
（1）2月16日，组织非毕业班进行补考；开学第一周，全校各年级以年级组为
单位进行学期摸底考试。
（2）认真组织安排好各年级主要学科的阶段测试（月考）及期中、期末考试工作，加强平时教学质量的检查，根据教学信息反馈，及时总结经验教训，以利下阶段的教学工作，并抓好起始年级和使用新教材年级的教学工作。
（3）做好高三第二次质量调研考试工作；做好初三毕业考试工作。
（4）月考、期中、期末考试要求：规范命题、监考（带考）、批阅考卷流程；期中、期末考试，凡校内命题的，统一试卷格式；严肃考纪；及时反馈检测结果。期中、期末考试学科的教师要写出较详细的考试质量分析。教导处及时组织召开教学研讨会。
（5）本期主要考试安排：（以区统一安排为准）。
第一周：各年级摸底考试，年级组组织。
第五周：3月9号，初三月考。全区27校联考。
第十周：4月13号-14号，初三、高三第二次全区质量调研考试。
4月15号-17号，期中考试。初三体育加试考试。
4月20左右，理化生实验考试。
第十二周：初三第二次月考。全区27校联考。
第十七周：6月7号—9号，高考。
第十九周：6月17号-19号，期末考试。
6月20号-21号，初三中考。
2、细化教学常规工作
（1）、听课记录
要求：新教师每学期听课不少于20节；教研组长、学科组长、中层干部每学期听课不少于15节；其他教师每学期不少于10节。
内容：每节课的听课记录应包括听课内容记录、听课教师对本节课的评价。
时间：学期末检查。
（2）带教手册
带教听课要求：带教老师和被带教老师每学期须互相听课20节；
带教手册填写：须按带教手册上要求填写。
（3）教案
时间：开学初、期中、期末共3次；
要求：青年教师（72年以后出生）电子备课并写出详细教案。
方式：学科组自查和教导处抽查相结合。
（4）学生作业
时间：第7周、第15周；
抽查方式：随机抽查；
3、做好初高三毕业班工作。
（1）初高三教师要广泛收集有关信息，精心授课和编制练习，以教师高质量的教学来减轻学生的过重负担，保证和提高学生的学习成绩。
（2）通过教师、学生座谈会、教师研讨会、家长会等多种形式，来及时了解初高三的教学现状，发现问题及时解决。
（3）各学科教师要关注当前教育改革的走向、关注教研动态，积极参加市、区级教研活动，认真研究07年中高考命题的思路、指导思想；借鉴上一届初高三年级的经验教训，摸清本届学生的特点、现状，确定新的思路，安排新的对策。
（4）教师要树立强烈的团队精神和“年级一盘棋”的意识，加强集体备课和课后反思，避免各自为战。
（5）本学期，具体安排研讨会4次：① 开学初（2月13日），结合上学期期末考试以及开学初摸底考试情况，研究本届初高三各班学生的现状，结合当前中高考改革的走向，制订本学期初高三指导思想、具体要求以及应对措施。②3月中旬，依据月考考试情况，重点分析月考质量检测的情况，及时调整教学思路。重点抓临界生。 ③4月份，依据区第二次质量调研考，进行情况分析，讨论存在的问题，商量对策，指导学生如何填报志愿。 ④5月初，根据学生报考志愿情况，进行分析，重点研讨内容是如何给学生减压。