中学科技教育特色学校答辩材料要点
一、 指导思想
“立足课堂、学生为本、抓好特色、稳步推进”
二、 健全组织，保障科技教育工作顺利开展
1、 健全组织网络，为开展青少年科技教育工作提供组织保证、技术保证、后勤保证、科研保证
我校成立了科技教育领导小组，由校长李金龙亲任组长，领导小组有6位教师组成；同时成立由分管校长何渊任组长的工作小组，有10位教师具体负责计算机类、创新发明类、科学论文类、少儿科幻画类、科学探索类、艺术创作类、“三模”活动类、思维能力训练类、科普宣传类等项目。
（1）领导小组
组 长：xx
组 员：xx
（2）、工作小组：
组 长：xx
组 员：xx
2、制定了行之的计划，确保青少年科技教育工作落到实处
学校制定了科技教育工作三年发展规划，成立了由分管领导、教导处、科技总辅导员、专兼职的科技指导教师、34位班主任老师组成的青少年科技教育工作辅导网络，使全校青少年科技教育工作得到保障。
三、 措施具体，保证科技教育工作落到实处
1、培养教师的科技素质。（1）派遣科技总辅导员参加市区组织的各类技术培训，提高辅导员的自身素质和能力。（2）组建一支相对稳定的科技教育师资队伍。组织更多的青年教师积极参与科技教育工作。学校宏观调空把科技教育渗透各学科教育中。提倡教育者一专多能，并能与科技教育相结合，采用外聘、外培、自培多种方式、多渠道提高教师的科技意识及科技专长。（3）丰富的资源，保证各类科技活动有效开展。学校征订了《航空模型》、《飞碟探索》、《青少年科技报》、《中学科技》《少年科学画报》《知识就是力量》等杂志，为科技辅导员、教师、学生提供必要的学习材料。
2、科技教育活动与学科教学有效整合。为尽快实现创办科技特色学校，我校的一个重点项目就是“科技教育进课堂”。（1）各学科结合教材，组合科技教育渗透内容。各学科教师依据本学科的实际开展培养学生研究能力的教学，并撰写了许多科技教学的教案。如：政治《大力发展第三产业》《落实以人为本持续协调的科学发展观》《走新型工业化道路》，物理《研究平面镜成像特点》《凸透镜成像原理》，化学《研究水的组成》，生物《酶的作用条件的实验步骤》《种植萌发条件的研究》，科学学科《白色污染及公害》、《美境行动》，地理《地球》、《地震与海啸》《资源的合理利用与可持续发展》等内容中，组织学生建立课题小组，在老师指导下，开展研究活动。（2）注重课堂内外的结合，有计划的组织学生进行社会实践。如：生物课——生物品种的认识；计算机课——信息时代的高科技产品和设计技术；地理课——地球探秘；劳技课—灯箱制作、电磁共振等。每次科技教学活动教师都根据教材要求制订教学活动方案，形成课前准备——现场指导——学生作业——课堂交流的教学过程。学校还对学生在社会实践课后完成的优秀作品给以展示和发表。（3）将科技教育纳入学校整体科技教育教学计划。以拓展课、研究课、活动课、信息技术、劳技课等为抓手，在全校普及科技教育。
3、以点带面，开展丰富多彩的科技活动。积极组织学生参加市、区级各项科技竞赛及科技创新大赛活动，并把科技活动的辅导落实到每个活动组及个人。开展青少年科技、科普论坛，举行论文、演讲评选等。组建各类科技活动小组，学生参与率达85%以上。
四、不懈努力，科技教育初见成效
几年来，我校在青少年科技教育活动中做了应做的工作，取得了一些成绩。学校在拓展课研究课版块组织的田径、健美操、音乐剧、舞蹈、合唱、器乐、学科竞赛辅导、英语沙龙等活动，使学生的爱好特长得以充分展现，多次在市、区级竞赛中获奖。学校举重队多次在国家级市级运动会上荣登榜首；06年只有一年历史的龙舟队在上海市中学生龙舟竞赛中获二等奖；航模、车模、钳工等科技活动培养了一批心灵手巧的能手，每年获十几个奖项；学生在每年举办的艺术节、校运会上，展示了各自的艺术和运动天赋。