艺术技能科工作计划
一、指导思想
新学期，我校艺术技能科教研工作要以《基础教育改革纲要》为指针，深入贯彻基础教育改革要求，紧紧围绕本县基础教育课程改革的目标，结合本校的传统和优势，以提高教育质量，促进学生全面发展为宗旨，以教研为保证，科研为先导，不断进取，努力推进学科素质教育。小学英语、音乐、信息技术、美术教研工作，将根据上级教研部门的工作要点，进一步加强教育科研，推进深化课程改革，提高我中心小学艺术技能科教学质量。
二、工作目标
1、抓新课标理论学习，推进艺术技能科课程改革。
2、抓教学调研，有的放矢地开展教研工作。
3、抓师资培训，造就高素质教师队伍。
4、抓课堂教学，提高学生整体素质；关注个性，培植创新。
5、强化艺术技能科的培育功能，使学生形成健康的意识，养成良好的生活和学习习惯。
6、抓评价改革，全面推进课程改革的步伐。
三、工作要点
1、加强新课标理论学习，不断更新观念，提高自身素质。
⑴继续组织教师学习教育教学观念，加强理论学习指导；进一步学习、理解新课标，不断更新观念，指导教学行为；可以开展多种专题讲座，根据教师的不同需要，灵活采用多种学习形式，增进学习。
⑵继续坚持周三晚的业务学习制度，组织教师学习“两刊”“一报”以及新课标、新课程培训教材，使全体艺术技能科教师更新观念，自觉投身于新课改教学实践中。
⑶加强对于一年级新课程教学工作的指导，要鼓励教师善于优选移植先进的教学模式，结合教学实际，积极开展新课改；
⑷加大技能培训的力度，提高教师业务素质。
2、重视学生能力培养。
⑴关注个性，加强特长生的培养。一百个儿童就是一百个世界，一百种个性。承认学生千差万别的纷繁个性，面向全体学生，同时照顾差异，发展个性，竭力发掘每个学生的内在潜能，并加强特长生的培养。
⑵培植创新，促进课程的创新。心理家认为“学生在兴趣盎然的状态下学习，观察力敏锐，记忆力增强，想象力丰富，会兴致勃勃、心情愉悦地学习，表现出个性的积极性和创造性。因此，在小学美术、音乐、英语、信息技术科目中培养学生的创新能力至关重要。
3、切实提高常规教研工作质量。组织各年级的教材培训，集体备课及公开课、各类赛课等活动，积极开展课程与教学研究的活动。
4、发展信息技术教育。各校要采取两手抓，一手抓硬件配套，一手抓软件应用，努力提升课程改革实验水平。
5、本学期主要几项活动：
①第1、2周各位教师应认真钻研教材，拟订教材计划和进度。②组织各位教师参加周三晚业务学习。
③举行元旦美术、书法比赛。
④定期出好版报，每两周一期，每期要有中心主题，做到班班有黑板报。