中学第二学期教学工作计划
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以创建名副其实的徐汇特色品牌学校为目标总揽全局，全面推进区教育工作会议确定的各项任务。规范制度建设；坚持科研引领，提高教师素质；坚持科学评价，焕发精神源泉；坚持课程改革，实施素质教育；坚持内涵发展，形成特色教育；突出“落实”责任、“聚焦”重点、“突破”瓶颈。我校指导思想定为 “明确目标，科学规划，关注落实，扎实推进”
二、工作目标
1、力争高考、中考成绩稳中有升，基础年级教学成绩有明显上升。
2、以落实信息化课题项目为抓手，加强教研组建设，扎实推进课改工作和信息化工作。
3、初步构建学校击剑课程体系，形成击剑特色校本课程。
4、进一步完善各项管理制度，理清教育教学管理网络，探索管理新模式。
5、加快队伍建设，构建骨干教师梯队，塑造零陵教师新形象。
6、依托教科研工作，发展教育内涵，提升办学品味，实施科研兴校战略。
三、主要工作：
（一）提升常规教学
1、课程设置由单一化向多元化转变。 组织教师认真学习领会各科《课程标准》，努力构建具有我校特色、充满活力的校本学科课程体系。除继续开好必修课、选修课之外，进一步规范和开展特色校本课程的开设和研究。
重视研究性学习课程的开设与研究，充分利用学校图书馆、实验室、计算机网络以及具有专长的教师等校内教育资源，鼓励学生在课堂以外积极参与社会实践和调查研究。
2、改进课堂教学，构建主体性课堂教学模式，突出“三转”（即三个转变，变注入式教学为启发式教学、变学生被动听课为主动参与、变单纯知识传授为知能并重）、“五让”（即五个要让，在教学中，要让学生自己观察、要让学生自己思考、要让学生自己表述、要让学生自己动手、要让学生自己得出结论）的教学思想。各教研组将此作为实践、积累、研究的重要内容。
①精心设计“三维”教学目标，精心组织教学内容，精心设计教学过程，精心建设学习团队，改进学习训练内容和方式。
②课堂教学确立夯实基础、培养能力的教学思想。课堂教学要做到熟练掌握基础知识和基本技能、基本方法，教学内容与学生生活实际、现代社会、科技发展动态联系，扩大学生知识面，培养学生综合运用知识的能力。
③教学过程依据学生的实际水平实行分层设计、分层作业、分层要求。心理化组织，激发学习的兴趣和信心；问题化组织，促进学生自主探究与合作交流；操作化组织，帮助学生内化学习内容；结构化组织，帮助学生形成良好的认知结构。
④规范教学检测。月考以考查学生基础知识、基本技能和基本方法为主，引导学生学好课本，夯实基础；加强区、校统考管理，认真做好成绩统计，及时分析测试情况。
⑤规范资料的征订和使用，切实减轻学生负担，让学生学有余力。
3、完善学习方式，构建自主学习、合作学习和研究性学习方式，使之与有效的接受性学习方式一起，共同促进学生学习效能的提升。
培养学生“日清周结”的习惯，有针对性上好错题订正指导课，提高学生反思总结的能力。
4、以促进学生发展为目标，改进学习评价，充分发挥评价的激励和反馈、改进功能。重视过程评价，关注评价内容、评价主体和评价手段多元化，倡导量化评价与定性评价相结合。
5、加大教育教学常规制度的执行力度和督查力度。常规制度向全体师生宣讲，网上公布，互相监督，确保各项教育教学工作有序开展，确保学生身心健康。
6、改进教学研究，推进以校为本教研组建设。
落实教研组、备课组常规工作；通过针对实际问题的教学研究，提高教师专业化发展水平；深化二期课改，促进拓展课的开设；有效发挥教研组各项职能。
①加强合作研讨，增强团队精神。教学上要求落实五统一：统一教研活动，统一备课，统一教学资料，统一作业，统一考试。注重教学质量的整体提高。