乡教育教学工作计划
一、指导思想
新的学期，我乡教育教学工作仍将坚持“以人的发展为本”，认真贯彻市教育局关于教育教学工作要求，以深化新课程实施为契机，以全面推进素质教育，提高教育质量，强化教学评估为重点，秉承“稳定，规范，提升”的六字办学为主题,认真做好课堂研究、教学改革、校本教研、教学管理、学生管理、教师培训等做好学校大变脸、大露脸文章，勤字为先、干字当头，扎实推进，科学发展，努力提高我乡教育教学管理的精细化水平和课堂教学效益，促进师生共同成长。
二、工作思路
以规范学生的行为习惯，促进全体学生的共同发展为重点。
突出三个理念：让每一个学生都拥有成功的机会，让每一个教师都拥有创新的舞台，让每一个家庭都拥有回报的欢乐。
强化三项工作：加强教学常规管理，努力在管理上求突破；加强教师业务素质提高，更快适应新课程要求上有突破；加强学生主体地位的落实，努力在共同发展上求突破。
三、工作要点
1、抓领导班子的作风建设，为实现办学目标，领导班子要转变观念，增强事业心，要作风严谨，自觉接受广大教师的监督，深入教育教学第一线，率先垂范，提高服务质量和办事效率，狠抓教学常规管理制度的落实，使教学工作制度化，常态化。要求教师做到的，领导首先做到，要求教师做好的，领导首先做好，要与时俱进，力争上游。
2、抓好教师的教学作风建设：从严治教，加强师德修养，提升教师爱岗敬业，教书育人的自觉性，确保教育教学质量的稳步提高。
3、抓好学生的学风建设：树立良好的学风，狠抓学生的学习态度、学习纪律，激发学生的学习兴趣，优化学习方法，培养良好的学习习惯和创新思维、建立勤奋好学的学风。
四、具体工作和措施
（一）、明确职责，强化责任
社会事务办在宏观指导的基础上。要求学校坚持正确的舆论导向，营造浓厚的教学教研氛围，树立科学的质量观，用规章制度保障“以教学为中心”，持之以恒抓管理，坚定不移要质量。
学校要进一步改进工作作风，深入一线抓落实，不断提高学校的管理层次；要面向课堂抓教研，不断提高课堂教学效益；要围绕教师的专业成长做服务，不断提高广大教师的专业水平。要及时引进先进的教学理念和教学模式，推广先进的管理方法和教学方法。
要牢固确立以教学为中心的思想，坚持“以人为本”的原则，强化“校长是学校教学质量的第一责任人”的意识。学校领导班子成员在按质按量完成教学任务的同时，要不折不扣地履行好岗位管理职责。
构建有效的教学质量保障体系，完善教学管理制度，加强对备课、上课、作业批改、课后辅导、质量分析等环节的管理，创新教学常规管理工作。
建立健全并落实好教育教学质量和教学管理综合评价制度。考评结果与学校领导和教师的评优评先挂钩，强化评价功能，坚决兑现奖惩。
（二）德育工作：
1、坚持把德育放在首位，切实增强针对性和实效性。健全学校德育领导小组，做好工作计划和总结，营造良好的育人环境，加强家校联系制度，抓好校外教育工作。坚持以人为本的理念，以创建良好的校风为龙头，全员育人、齐抓共管、落实制度、强化管理、切实提高德育实效。
2、大力倡导“一米之内,我的责任”的德教新式思想和基本道德规范,行为准则为抓手，弘扬中华民族传统美德。加强对学生的养成教育、法制教育、交通安全教育。 加强学生日常行为规范教育，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为规范化，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
3、充分利用宣传阵地：黑板报、广播、宣传橱窗等形式加大对师生的文化修养，营造校园文化气息.争取出刊以x古樟文化为主题的江边第二期.使德育工作切实可行，卓有成效。
（三）、教学工作：
1、加强教学常规过程管理，完善各种教学管理制度，规范教师从教行为，落实教学常规环节。严格按照课程计划要求开齐开全课程，开足课时，按进度完成教学任务。加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。
2、规范日常巡课制度，定时巡课与不定时巡课相结合，及时了解教师教学前沿动态。校领导、教导主任不定时下班听课，与执教教师共同切磋存在的问题，加强对教学工作的监控，促进教学质量的提高。落实年级组日常相互听课制度，要求以年级组为单位，教研组长负责督促，每位教师最少听10节本年段教师的常态课，增强互动交流，达到互相取长补短的目的。
3、深化课堂教学改革。从构建课堂教学模式入手，变革教学方式和学习方式。强化“有效课堂”意识，倡导启发式教学和探究式学习，因材施教，鼓励学生独立思考、积极探索，充分开发学生的发展潜力.