同学们最多的课外活动是自由自在地玩，做游戏：什么捉迷藏，跳皮筋，玩纸叠的小燕、飞机、小船，玩打仗..这些游戏大家都爱玩，你们留心了吗？这里有很多写日记的材料呢！请看一个四年级同学写的日记：
3 月31 目 晴 吹鸡毛比赛
今天课间，我们班举行了一次别开生面的比赛——吹鸡毛比赛。男女生各组成一个代表队，每队由三人组成，比赛类似打排球，只是中间用一根皮筋做“网子”。男队由我——号称“穆铁柱”和“矮脚虎”——楼平及“吹破天”——郭俊光三人组成，这是最佳阵容。
比赛开始。先由女队发“球”，鸡毛飘了过来，我们一齐吹，哪知吹的方向不一致，鸡毛出界了，第一个“球”失利，一比零。第二个球男队发，我们吸取了教训，分了工，我管上面，郭俊光看中间，楼平个矮当然管底下。我发球，象孙悟空吹毫毛那样把鸡毛放在手心上，使足了劲一吹，那鸡毛飘飘悠悠地向对方飞去，龚妍萍把“球”“垫起”，陈嫈猛地一吹，鸡毛一下子到了我阵后方，只见郭俊光转身一个猛冲跪地仰身，一吹把鸡毛倒勾到网前，紧接着我向下急吹，鸡毛擦网垂直向地面飘落，女生三人同时倒地营救，可是已经来不及了。“一平”，我们都高兴得跳起来了。场外同学看到这一精采的场面，都欢呼雀跃，鼓掌助威。
比赛争夺激烈，比分交替上升，一直打到十三平。现在是关键时刻，双方队员全力争夺。看！郭俊光发“球”过网了，女生一口气把鸡毛吹了过来，我们赶紧吹，女生也使劲吹，鸡毛受两面气流的夹击在空中停着，仿佛在想：往哪边落呢？僵持了许久。忽然我灵机一动：“快！改变战术！”我一边喊一边腾身跳起，向下一个“重扣”，鸡毛一下子粘在陈嫈的身上，她不由自主地用手去拿，结果犯规丢一分。女生发“球”，对我们来说这是决定胜负的一“球”啦。我们三人的每根神经都绷紧了，瞪着眼睛紧盯着鸡毛，个个鼓着腮帮子使劲吹，鸡毛在双方场地飞来飘去。比赛进入白热化的程度，时而男队半场险情丛生，时而女队战局吃紧。男队靠着气力足的郭俊光和能蹿善跳的楼平，女队依仗着身体灵活的陈嫈和手脚敏捷的龚妍萍。场外同学的“加油”声、叫好声震耳欲聋。这时，机灵鬼楼平蹿起来一口气斜着把鸡毛吹向场地的边缘，郭俊光手疾眼快，一个跨步，对着鸡毛狠狠向下一吹，打了个空档，我们胜利了。
这次比赛真带劲。
这篇日记写的是“吹鸡毛比赛”游戏。你看，小作者这篇日记不仅写了比赛的过程，最突出的是抓住人物特点进行动作描写。如吹、垫、冲、跪、仰、跳、瞪、盯、鼓、蹿、跨等十几个动词，写了手、腿、眼、嘴，全身的多种动作。这样把这场比赛的紧张激烈、精采活泼写得活灵活现，给人以鲜明的印象。在你们的日记中，不仅要善于抓住游戏的内容，而且为了把内容写得充实、具体，还必须善于捕捉人物的动作。这样，你们所做的游戏，才能在你们的笔下活起来。
看了这篇日记你们一定有所启发吧！
每个同学都喜欢做游戏，都喜欢玩，可是很多同学却没有留心游戏中的情趣和一些动人场面，所以都成了过眼的烟云，玩后便消失了。而这个小作者却抓住了这个有趣游戏中，一闪而过的动人场面，所以才把日记写得生动活泼，真实形象。你们应该象他一样去参加各种各样的游戏和活动。因为只有亲身参加了才会有较深的感触、才会有机会发现游戏中也有丰富的日记内容。一个整天把自己关在屋子里的同学，就会闭目塞听，日记里当然也就没有丰富的内容可写。
（三）日记的材料在人与人之间的交往中。
同学们生活在班集体里，生活在学校。你们在一起学习、娱乐、活动，朝夕相处。人与人之间交往中会有各种各样的关系。班队干部之间团结协作的关系，少先队员和小队长之间的亲密关系，优秀同学与后进同学，男同学与女同学互相关心，互相学长补短的关系等等。这些关系都是通过许多具体的事表现出来的。仔细想想，同学之间形成团结友爱的关系，也是有波折和变化的，同学之间也会产生很多矛盾的。同学们是怎样发扬小主人的精神，互相帮助，互相谅解、增强团结、获得友谊的？这些都可以写成很生动的日记。在和同学相处中，有你们亲密的小伙伴，有你佩服的好朋友，可能也有曾经使你讨厌的，后来又转变看法的那些后进同学，以及你们敬爱的老师、校工等各种各样的人。这些人都可以写进你们的日记中，写出他们的性格和特点，写出他们动人的事迹，写出你对他们的感情。这就是人物素描日记。
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