2、要注意训练学生积累材料,巧妇难为无米之炊。
3、今后应该训练学生如何做到“善于展开作文内容”。
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点 评:
作文的教案怎么写,曹老师进行了有益的尝试,也为年轻教师做了一个示范。
首先,这份教案可贵在能够抓住作文教学的根本——思维训练,不但把功夫下到点子上,而且给出了示例:在“要注意审题”这一部分里,做出了具体怎样审题的指导;在“两种基本思路”里,“社会热点示例”和“立意示例”里,进行了具体的可操作性很强的指导。这一点,如果没有深入的研究和大量材料的占有,是很难做到的。
其次,这份教案把教师和学生放在一个平台上,处于平等的地位,老师不是说我出题目你来写,而是我出题目我和大家一起写,这样,不但能够在写“下水文”的过程中和大家一起体会艰辛,积累讲评经验,而且能够让学生服气,有利于指导学生。
再次,曹老师的教案资料丰富,不但记载了评阅作文中发现的学生的问题,而且积累了大量的好作文以及参考文,这都为今后教学打下了良好的基础。
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