四、加强管理、用好资源
我校目前微机室有微机30台，教科室微机2台，电视机1台，接收机1台，扫描仪1台，打印机1台，均有专人管理，各职能部门办公室均装有微机，并联成校园局域网，实现了资源的共享。
教科室管理者对KU波段播出节目接收后，编制成目录，发放各教研组，教研组可以根据自己的需要，在各办公室登录到服务器上查看接收内容，开展教研活动或进行备课小组学习或直接用于课堂。
注意收集整理资料是一个关键，因为内容有时很多，要及时将用过的内容汇总、编排是必要，无论教师参赛作品还是接收的公认的优秀作品，刻成光盘，作为教学共享资源长期保存重复使用。
五、加强设施建设，任重道远
目前，我们的教学资源欠缺，硬件配置还远远不能满足教学一线的需要，没有一个完整的多媒体教室，老师开展多媒体课件教学时要到微机室里借用学生机，等上完课后再归还，非常的不方便。更谈不上几位老师同时使用了。由于时间的差异,KU波段播出的电视课堂节目的时间和我们是不吻合的，好多优秀课堂实录不能利用，是老师同学们错过去了，因为没有一台录相机，把节目录制下来。教师备课目前没有专门的电子备课室。这些方面看出硬件设施的不完备已成为一个关键问题，阻障着现代信息技术在课堂上的推广。
在软件上，机房里缺乏一套网络教室管理软件，是机房里的微机组成为一个互动的网络教室。不用在给每个学生单独演示，充分发挥了机房里设备的优势。没有一套好的备课软件、课件制作软件。
六、重视人才资源 加强培训
六中领导重视教师的培训的，在2000年-------20**年学校组织多次大规模的培训，对全校40岁以下教师按教研组编排，每天下午6：00---8：00在微机室进行学习计算机的操作知识。在教师们的努力下以熟练对局域网上的知识进行操作，他们可以随时登录到服务器上查看远程教育接收下来的内容，读取信息。学校还把每周三下午定为教师理论学习时间，学习KU波段上的教学资源，进行分组观看讨论进行教研活动。
现代教育技术的运用，推广和发展，是社会发展的需要，是教育发展的需要，它将使教育进入新的发展阶段，让我们共同努力，为推动现代远程教育技术向深层次发展做出自己最大的贡献。
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