办出特色
平昌县老年大学走上正规之后，就十分注重在“特色”上做文章，力争走在兄弟学校的前面。在办学突出点上，归纳起来有这样几个方面值得认真总结。一是上大课针对性强。每期安排8堂大课，每月讲课两次。教学中把时事政治教育放在老年教育的首位，根据学员普遍关心的热点，难点问题，及时请县上四大家的领导和县城有一定威望和专门研究的学者讲课。20**年上期，请了县委书记、人大主任刘谦祥、县委常委、常委副县长谢友先等到老年大学讲课。由于讲课内容有指导性和影响力，课后，县委办公室在《工作通报》上以《怀着一颗感恩的心关爱老人》为题，将刘书记的讲话翻印出来，发到乡镇和各单位，在全县上下掀起了尊老爱老的热潮，使孝道文化更加弘扬光大。20**年的《大众健康报》和《晚霞报》都报道了刘书记到老年大学讲课的情况。县上领导给老年大学上课，密切了党群关系，增加了政策的透明度，提高了学员的思想觉悟，保持了社会的和谐稳定，更重要的是使领导知道学校在干什么，使他们更加重视老年大学的工作。二是开展第二课堂，活跃了学员身心。学校从实际情况出发，根据学员的兴趣爱好，除定期上大课以外，还开办了拳剑体操班、音乐舞蹈班、国乐培训班、川剧曲艺班，同时与老体协、老科协联手，利用“金秋”、“夕阳红”两个艺术团开展“三下乡”活动，为平昌社会的稳定和经济的振兴做出了突出贡献。三是出版专著，撰写论文，展示老年大学办学成果。20**年在创建示范校的过程中，出版了一本7万多字的《平昌老龄》专著。这本书由县委书记作序，常务副县长严敏提写书名，包括论述荟萃、诗词天地、养生集锦，名言谚语等四个部分，图文并茂，印刷质量好，可读性，适用性都比较强。学校开展了教育理论研究，写出《进老年大学，做学习型老人》、《探索老有所学的内涵和意义》、《老年大学亟待规范》等论文，用以指导办学。同时，在20**年创办的四幅展板的基础上，于20**年4月又新办出四幅，进一步反映老年大学的办学历程，展示老年大学的办学成果。四是将县政府分管老龄工作的县长和涉老部门的主要领导聘请为老年大学名誉校长；同时与老年科协、老年体协搞好协作关系，将老年协的会长，老体协的主席，或安排任老年大学名誉校长，或任副校长，把他们的会员吸纳为老年大学学员；坚持经常请县老干局、老龄办指导老年大学的工作，各方面形成合力，共同抓好老年教育工作。
经过20年的发展，平昌老年大学从1个班发展到17个班，学员由40多人发展到目前的500多人，成为一个活跃在大巴山区的老年群体。20**年5月10日，《晚霞报》头版头条以《平昌老年大学呈现五大活力》为题，深入报道了领导重视，师资落实，学员广泛，活动经常等方面的情况，对平昌老年大学坚持服务大局、服务老人、服务社会，积极探索山区老年教育新路作了充分肯定，使平昌老年大学的知名度进一步提高。
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