可是，蚂蚁仍然继续工作着：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备啊！”“我们实在没有多余的时间唱歌、玩耍！”
蟋蟀听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“啊！真苯，干吗老想着那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天终于来了，北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
www.xuexue6.com 蟋蟀消瘦得不成样子，到处都是雪，一点食物都找不到。
“我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！”
蟋蟀眼看就要倒下来似的，蹒跚地走在雪地上。
一直劳动着的蚂蚁，冬天来了也不在乎，积存了好多食物，并且建立了温暖的家。
当蟋蟀找到蚂蚁的家时，蚂蚁们正在快乐地吃着东西呢！
“蚂蚁先生，请给我点东西好吗？我饿得快要死了！”
蚂蚁们吓了一跳：“咦！你不是在夏天里见过面的蟋蟀先生吗？你在夏天里一直唱着歌，我们还以为你到了冬天会是在跳舞呢！来吧！吃点东西，等恢复健康，再唱快乐的歌给我们听好吗？”
1、从文中的第三自然段中圈出三个错别字，并改正。
2、用“ ”划出文中的过渡句。
3．用“//”给短文分段，并把段意写在下面。
习作
一、按下面内容写通知。
6月23日，大队委员会出通知：6月27日下午4时，在学校队室讨论暑假活动，要求各中队委员准时参加。
二、习作：选一个你最有话说的话题下笔。
生活中你一定有自己喜爱的东西。 或许是家中与你一起生活的小动物；或许是陪伴你学习的一盏台灯，一件学习用品；或许是爸爸出差带来的一件很有纪念意义的装饰品。今天把它写出来与别人分享。
以《我喜爱的》为题，按事物的几个方面来介绍。字数400字左右。
小学语文第八册试卷参考答案及评定标准
2003、5
[识字写字]
1．测试题型为听写（句子）、看拼音写词语、按要求写词语、据句定义，加上对整份试卷写字情况的测试。
1． 听写句子评价时，不分生字、熟字，写错一个，就作错字累计。
2． 对整份试卷的写字情况测试作量化处理，按Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四等评定（卷面上要注出），Ａ等不扣，Ｂ、Ｃ、Ｄ等按错２、４、６个字计，计入识字的错字中，然后按识字的评定标准，给出识字写字的等级。
3． 总数：138——132+6；其中写字权重为６
优秀――正确率为９０％以上（124以上，不含124） 暂缓评定――正确率在８０％以下（110以下，不含110）
www.xuexue6.com 写字评价标准：Ａ：间架结构基本正确，大小匀称，卷面整洁。
Ｂ：间架结构略有不足，大小基本匀称，卷面整洁。
Ｃ：间架结构有一定的问题（不端正），大小不匀称，卷面欠整洁。
Ｄ：间架结构不正确，大小不匀称，卷面不整洁。
参考答案：
一、听写句子：
1．蒙蒙细雨中，微风吹拂着千万条才展开黄绿眉眼的柔柳。
2．饮茶不但能解渴消暑，而且是一种高尚的精神享受。
二、百花争艳勃勃生机操纵自如窃窃私语能工巧匠面如土色眼花缭乱和颜悦色提心吊胆鲜为人知
三、（本题计算字数：不符要求或空格，计3或4字；其余，错1字计1字。）
1． 软绵绵白茫茫绿油油金灿灿香喷喷
2． 沸沸扬扬清清楚楚健健康康高高兴兴哆哆嗦嗦
四、③④⑤②⑤③①②③④
[阅读]
优秀——10道题中答对8道及以上 合格——10道题中答对5道及以上
暂缓评定——10道题中答对5道以下
参考答案：（主观题答对主要意思即可）
一、 1、2、《春晓》、《咏柳》、《绝句》《宿新市徐公店》等任意两首。（错或添字、漏字5个或5个以上者为全错，少于4个为半对半错）
二、1．插花能手、美丽的仙子、慈祥的守护神、伟大的画家（答插花能手、仙子、守护神、画家也对）错2处以上包括2处全错。
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