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《在山的那边》教案设计

[03-04 19:30:15]   来源:http://www.xuexue6.com  初中语文教案   阅读:6877
概要: 本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想,这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游,可以写对大海的向往,到海滨终于见到大海的心情,写大海无比壮阔的美,等等。 十七、板书设计 山—————— 海 (群山——困难) 梦想(理想) 附:学生习作 我终于见到了大海 705班 冯雨晴 小时候 妈妈常常带我去江边玩耍 我总爱问妈妈, 江的东边是什么
《在山的那边》教案设计,标签:七年级下册语文教案,初一语文教案,http://www.xuexue6.com

    本题是结合课文的练笔。“提示”表明“大海”不一定象征理想,这样就拓宽了思路。最容易写的还是第一次到海滨旅游,可以写对大海的向往,到海滨终于见到大海的心情,写大海无比壮阔的美,等等。

十七、板书设计

山——————  海

(群山——困难)            梦想(理想) 

附:学生习作 

我终于见到了大海

705班  冯雨晴

小时候

妈妈常常带我去江边玩耍

我总爱问妈妈,

江的东边是什么?

是太阳的家吗?

妈妈告诉我:

那里,是碧蓝碧蓝的大海……



有一天,

我终于如愿以偿的见到了海。

海, 

它和妈妈说的一模一样,

碧蓝碧蓝的海水,

蔚蓝蔚蓝的天空,

交相辉映着,

在天和海的交界处,

点点白帆……

飞舞的海鸥……

构成了,

一幅美丽的海天一色图。



夕阳下的大海,

更是灿烂无比:

一切的一切,

都仿佛被镀上了,

一层耀眼的金色,

宛如仙境一般……

这就是海,

我朝思梦想的大海。

 

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