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在“五比五创”活动第一阶段转段动员会上的讲话

[10-05 23:15:59]   来源:http://www.xuexue6.com  政府政务   阅读:6302
概要:. 同志们:为巩固保持共产党员先进性教育活动成果,引导广大干部职工继续加强学习,不断加强自身建设,全面提升办公室工作水平,经办公室主任会议研究,报经县委领导同意,我办从20**年8月8日起开始组织开展“五比五创”活动。现在第一阶段——学习阶段己完成,从今天起将转入第二阶段——自检自查阶段。为进一步统一思想,提高认识,明确任务,进一步
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  同志们:
  为巩固保持共产党员先进性教育活动成果,引导广大干部职工继续加强学习,不断加强自身建设,全面提升办公室工作水平,经办公室主任会议研究,报经县委领导同意,我办从20**年8月8日起开始组织开展“五比五创”活动。现在第一阶段——学习阶段己完成,从今天起将转入第二阶段——自检自查阶段。为进一步统一思想,提高认识,明确任务,进一步做好自检自查阶段工作,我们今天在这里召开转段动员会,对第一阶段学习情况进行总结,对第二阶段的工作进行安排部署。下面,我讲两个问题。
  一、关于第一阶段工作的回顾
  办公室“五比五创”活动第一阶段工作,由于做到了思想重视,组织有序,计划周密,精心实施,各项任务已基本完成。在第一阶段我们的做法主要是以下五点:
  (一)广泛动员,提高认识
  开展“五比五创”活动,切实保持好党的先进性,对于进一步学习贯彻“三个代表”重要思想、加强自身建设、提升工作水平具有极为重要的意义。为此,办公室领导高度重视此项工作,曾先后在两次办公室干部职工会上,就开展“五比五创”活动作了动员,并就开展活动作了安排部署。通过宣传动员,办公室全体干部职工对开展“五比五创”活动的重要性的认识的有了更进一步的提高,把思想统一到活动的要求上。
  (二)加强领导,明确责任
  为确保“五比五创”活动的有序开展,办公室专门成立了以县委常委、办公室主任为组长,陈迤君副主任为副组长,办公室其他领导及各局室股负责人为成员的县委办公室“五比五创”活动领导组,并明确了人员和职责任务,切实加强了对活动的领导。
  (三)制定方案,精心部署
  为使“五比五创”活动实施有步骤性、针对性,真正取得实效。办公室结合工作实际制定了“五比五创”活动工作方案,并文件下发。工作方案明确了此次活动的指导思想、目标要求、组织领导,并对实施步骤、学习形式、学习内容和各阶段的要求等方面进行了全面、详细的安排部署。
  (四)强化学习,全面提高
  办公室广大干部职工通过自己学为主,集中学为辅的方式认真进行了学习。学习内容上突出了办公室各类规章制度、政治理论和业务知识三大重点。为使学习更加深入,办公室还订购了《20**理论热点面对面》等书籍和《秘书工作二十年》电子版供大家学习,并鼓励职工自己购买学习资料。
  (五)结合实际,撰写体会
  广大干部职工结合学习和工作实际,对自己在学习、团结、干劲、服务、工作各方面的情况进行了思考、分析和回顾,认真撰写了心得体会文章。
  由于方法措施得当,第一阶段的工作取得了阶段性成效。一是理论水平有了提高。通过学习广大干部职工思想认识和政治理论知识有了进一步提高,业务能力和工作的自觉性、责任感也进一步得到了增强。二是工作作风有了转变。团结干事、求真务实、雷厉风行的作风进一步得到发扬;工作干劲更足,较好的保持了昂扬奋进的精神状态;服务意识、遵章守纪的意识进一步得到了强化。三是推进各项工作取得了新成效。
  总的来看,第一阶段的学习活动是扎实的,但也还存在一些不足。主要表现在:一是工作、学习上存在不平衡。由于办公室是一个综合办事机构,工作业务量较大,集体学习的开展次数不多,还有部分同志只顾忙于工作而忽视了参加集体学习。二是少数干部职工对学习重视不够,抓得不够紧,只求过得去不求过得硬,不善于把开展学习与实际工作结合起来,心得体会文章上交不及时,思想认识还有待进一步提高。三是极个别的同志在活动中争先创优的意识还不够强。这些问题在下步工作中要引起高度重视,切实加以解决。
  二、关于第二阶段工作的安排部署
  按活动的安排第二阶段为自检自查阶段,时间安排为9月9日—9月29日。第二阶段的主要任务是检验学习阶段的效果,查找自己在工作方面存在的差距和突出问题,为整改提高阶段打基础。这一阶段主要工作是做好“四个一”,即开好一次交流分析会、一次民主生活会、写好一份自查材料、开展好一系列宣传活动。
  (一)开好交流分析会
  近期要组织召开一次交流分析会。一方面要从大家撰写的体会文章中选出几篇写得较好的进行交流;另一方面要通过大家谈的方式分析我们在学习、团结、干劲、服务、工作等方面成绩、问题、经验和如何创一流素质、创一流团队、创一流风貌、创一流作风、创一流业绩等问题。要通过交流活动让广大干部职工在相互学习和对比分析中看到成绩、优势和长处,找出差距和不足,明确努力方向,实现共同提高。

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