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小学五年级语文上册教案13 钓鱼的启示

[05-21 04:25:00]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6745
概要:3.检查朗读,要求正确、流利、有语气。4.通读全文,思考课文大意。↘揭题质疑读课题你有什么疑问?教师归纳:“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我 从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问。↘初读理解1.“启示”的意思是:2.再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语句?(“道德只是个简单的是与非
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3.检查朗读,要求正确、流利、有语气。

4.通读全文,思考课文大意。

揭题质疑

读课题你有什么疑问?教师归纳:“启示”是什么意思?课文中作者受到了什么启示?为什么钓鱼会使我

从中受到启示?这节课我们就围绕大家提出的问题阅读课文,解决疑问。

初读理解

1.“启示”的意思是:

2.再读课文,作者受到了什么启示,画出有关语句?(“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”)

3.在我钓到鱼、放走鱼的过程中受到启示。

复习生词

1.认读生字、词语:捕捞、鱼饵、溅起、鱼钩、小心翼翼、操纵、鱼腮、皎洁的月光、嘴唇、沮丧、诱惑、告诫、实践、抉择、翕动。

2.谁还记得这篇课文讲了一件什么事?

第二课时

情景导入,细读感悟

在我十一岁那年的一个夜晚,和往常一样我和父亲来到了附近湖中的小岛上钓鱼,而三十四年前的那个月光如水的夜晚,却给我留下了永久的回忆和终生的启示。这是为什么呢?

1.自由读第三自然段,你读懂了什么?

①“我”好不容易钓到了一条诱人的大鲈鱼:

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