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小学五年级上册教案口语交际•习作六

[05-26 02:55:42]   来源:http://www.xuexue6.com  小学语文教案   阅读:6601
概要:1.自主选择。各自思考选择适合自己的话题,准备写什么内容。2.汇报话题。请一小组开火车,说说自己选择什么话题,了解话题选择情况,鼓励每个话题都有人选择。3.小组合作。请前后四个同学组成一个小组,说说自己习作内容,互相评议一下,看看需要哪些改进的地方,并推选代表准备全班交流。↘全班交流,师生互动1.代表交流。每个话题选择一个小组代表交流,要求把内容尽量说具体。2.师生评议。要点:(1)是否自己最想对
小学五年级上册教案口语交际•习作六,标签:小学语文教案设计,小学语文教案网,http://www.xuexue6.com
1.自主选择。各自思考选择适合自己的话题,准备写什么内容。

2.汇报话题。请一小组开火车,说说自己选择什么话题,了解话题选择情况,鼓励每个话题都有人选择。

3.小组合作。请前后四个同学组成一个小组,说说自己习作内容,互相评议一下,看看需要哪些改进的地方,并推选代表准备全班交流。

 全班交流,师生互动

1.代表交流。每个话题选择一个小组代表交流,要求把内容尽量说具体。

2.师生评议。要点:(1)是否自己最想对爸爸妈妈说的话;(2)是否表达出自己真情实感;(3)是否有具体事例,或事例是否具体;等等。

 明确要求,学生写作

1.明确要求。读读“习作”提示的最后一段话,说说给我们作了哪些提醒?(写最想对爸爸妈妈说的话,表达自己的真情实感;写完后读给爸爸妈妈听,和他们交流意见。)

2.各自习作。

3.修改草稿。各自或者互相修改习作草稿。

4.誊写习作。

第三课时 习作讲评

 小结习作,提出任务

1.小结习作情况。运用激励机制,总结这次习作情况,并表扬习作优秀、进步的同学。

2.提出任务。这次习作评讲的重点是:(1)是不是自己最想对爸爸妈妈说的话;(2)是不是表达了真情实感。

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