1、 学生先试着自己读一读。注意体会不同人物不同的语气。
2、 小组内合作读一读。
3、 各小组毛遂自荐来读，其他小组进行评议。
二、拓展活动
请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。写好后和同学交流，也可贴在班级的黑板报上。
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