2、加强基层组织。党的基层组织在成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者上取得新进展，执政意识和执政能力明显增强，党员教育管理常抓不懈的工作机制不断完善，战斗堡垒作用进一步发挥，党执政的组织基础进一步巩固。
3、服务人民群众。党员全心全意为人民服务的宗旨观念进一步增强，作风进一步改进，组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领进一步提高，立党为公、执政为民的要求进一步落实，一些事关群众切身利益的突出问题得到进一步解决，党群、干群关系进一步密切，真正做到为民、务实、清廉。
4、促进各项工作。紧紧抓住发展这个第一要务，保持与时俱进、开拓创新、争创一流的精神状态，团结凝聚各方面力量，求真务实，真抓实干，各项工作取得新的进展。
第二批开展先进性教育活动的党员、党员干部、党组织和领导班子，要着重查找解决好以下六个方面的问题：
一是党的意识和大局方面的问题。党的意识、执政意识、忧患意识淡薄，不善于从提高党的执政能力，巩固党的执政地位的高度开展工作，不善于从全局把握和处理问题，在重大原则问题上认识不清、把握不好，有的甚至理想信念动摇。
二是思想观念和精神状态方面的问题。思想上不思进取，观念上因循守旧，精神上萎靡不振，不善于学习，不善于思考，不善于开拓，工作畏难发愁，得过且过，怨天忧人，缺乏敢为人先、奋发有为、抢抓机遇、争创一流的精神和气魄，缺乏知难而上、抢抓机遇、干事创业、跨越发展的革命干劲。
三是领导市场和驾驭本稿件版权属于xuexue6秘书网全局能力方面的问题。不注重改进领导方式和工作方法，不善于用发展的眼光解决前进中的问题，不善于用市场经济的手
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段领导经济工作，不善于用创新的精神调整农村产业结构促进农业增产，农民增收，促进企业增效、职工增资，不能正确把握政治与经济、发展与稳定、当前与长远的关系。
四是执政为民方面和服务群众方面的问题。宗旨观念、群众观念、依法执政意识淡薄，不深入实际，不深入群众，不积极解决群众的实际困难；片面强调本地、本行业利益，思想作风不端正，工作不到位，办事不公，推诿扯皮，效率低下，不作为或乱作为。
五是艰苦奋斗和廉洁自律方面的问题。不认真执行廉洁自律的有关规定，讲排场、比阔气，铺张浪费，在住房、用车等方面互相攀比，甚至把人民赋予的权力当成谋取私利的工具，违法违纪，腐化堕落。
六是内部管理和党建工作方面的问题。组织纪律松弛，好人主义严重，对工作人员管理不严，放任自流；对党建工作重视研究不够，党建工作责任制不落实，党的活动形式呆板，内容单调，缺乏生机和吸引力。
三、第二批先进性教育活动的参学范围、方法步骤
全县第二批参加保持共产党员先进性教育活动的单位有：县直中小学、乡镇机关及其直属单位，县派驻乡镇的基层单位，尚未参加第一批教育活动的其它企事业单位等。
参加第二批先进性教育活动的城市基层和乡镇机关，要在全县动员大会后抓紧启动。要围绕存在的突出问题，制定切实可行的实施方案，全面进行动员部署。整个教育活动分三个阶段进行，各单位先进性教育活动的时间不得少于三个月。
第一阶段：集中学习阶段，7月中旬至8月中旬（30天左右）。
1、开展学习培训。（1）学习内容。组织党员认真学习《保持共产党员先进性教育读本》，重点学好《党章》、《党员“五好”教育读本》、《江泽民加强和改进执政党建设＜专题摘编＞＝、胡锦涛同志的重要讲话等。随着教育活动的深入，各单位要结合实际，增加和选学一些其它内容，提高学习培训的针对性和时效性。特别是要结合学习《读本》，认真学习孔繁林、白云、张国忠、李少振同志的先进事迹，迅速掀起向孔繁森、白云等同志学习的新高潮，利用身边典型将教育活动推向深入。（2）学习形式。要采取集中学习、集中辅导、集中讨论“三集中”学习方法。离退休党员、年老体弱等特殊情况的党员，要采取灵活多样的形式。要积极运用现代化的教育手段，坚持请进来、走出去，邀请先进模范人物作报告，组织参观传统教育基地、剖析典型案例进行警示教育等多种形式，不断增强学习培训的实际效果，确保学习质量。党员领导干部要带头学习，积极参加所在党支部组织的专题学习，参加党委、党组的专题学习。（3）学习纪律。建立健全学习考勤、检查、补课、抽查读书笔记和心得体会、考试考核等各项制度。要做到“四有四落实”，即：有详细的学习计划，落实学习阵地；有多样的学习资料，落实学习工具；有健全的考勤补课制度，落实督促考核人员；有详实的学习笔记和心得体会，落实篇幅限度。坚持“保集体学、促自学”，集中学习一般以党支部为单位进行，要保证集中学习时间不少于40个学时，其中学习辅导、看录像和讨论交流的时间不少于24个小时。要保证参学率，本稿件版权属于xuexue6秘书网集中学习到课率，不能低于95%。要严格学习考勤制度，如实记录每个党员的参学情况，作为考核党员本人参加先进性教育活动表现的重要依据。（4）坚持学以致用。通过边读边学边思考，做到“四问四知”，即：问为什么开展先进性教育，知保持共产党员先进性的重要意义；问什么是党员的先进性，知党员先进性的具体要求；问如何保持党员先进性，知自己与先进的差距，问如何体现先进性，知本职岗位上先进性怎样发挥。通过“四问四知”，并结合工作实际、行业特点和岗位要求，区分不同层次，不同岗位党员的不同情况，研究制定本行业、本单位特点的党员先进性标准和不合格党员的主要表现，并组织党员认真讨论修改，使党员在分析评议时有标准，整改提高时有方向，日常工作中有准则。