3、深入开展教学教研,不断提高教学质量
我校在狠抓教学常规管理的同时,也十分注重教育研究活动的开展,高中部按文理科分,每周各安排一个下午的时间为分科活动时间,每期每个教师必须上好一堂公开课。本期我校有两名教师参加市高中青年教师教学比武,分获二等奖,在区内三所高中校选派的选手参赛中,所取得的名次最高。我校初中部学生参加全区田径运动会,获得了团体总分第一名。为了深入教学研究,从去年以来,我校就选定有“作文教学三步法”这一国家级课题开展研究,成立了领导小组和课题小组,制定了方案并向市进行了申报。为了深入开展新课改,编印了部分有关新课改研究的理论学习资料,自编了一套“法制与纪律,人生与前程”为题的校本教材并送市参赛,在全市送评的73套校本教材中,获二等奖,为君山区争得了荣誉。
4、加大毕业班工作力度,中考高考再上新台阶
毕业班的教学与管理,历来都是学校工作的重中之重,事关学校声誉与品位,如何切实抓好毕业班的教学与管理,我们一直在在苦心写作这篇大文章。
一是切实加强领导,从严从紧加强毕业班的管理。
我校分别成立了高考和中考领导小组。为了更好地抓好毕业班教学工作,我们坚持做到时间上紧凑安排,采取月考月评办法,打好攻坚战。最大限度的动员毕业班学生在校早餐和寄宿,人数已达90%以上,保证了学生在校充足的学习时间。
二是制订了毕业班各自工作方案,有计划、有目的地抓好毕业班工作
我校及时制订了中、高考奖励方案。从指导思想、情况分析、工作计划与步骤,目标任务与措施,阶段性任务的部署与实施等方面都作了详细的说明与安排。按照这个方案,我校的迎考工作正在一步一个脚印按计划实施。
三是加强毕业班教学研究与交流,努力提高课堂教学效果。
本期我校请市教科所高三指导小组专家来校听课评课,现场指导,对老师们启发很大。还组织高三教师先后到华容一中和屈大附中,初三及七年级、八年级部分英语教师去广兴二中对口听课学习。通过对口学习,拓宽了教师们的视野,促进了教学方法的改进和复习课质量的提高。平时我校还十分注意从报刊、网上和其他渠道收集有关中考、高考信息,参加市教科所组织的有关高三教学活动,力争明年高考有新的突破。
5、建章立制,规范管理。
针对我校教学管理上存在的突出问题,我们认真反思,寻找根源,探求对策,先后修订或新订了如下制度:考勤制度(含会议、坐班、上课制度);招生工作制度;教学事故处理制度;行政值日制度;中、高考奖励方案;教师、学生奖励制度;教学质量评价制度;教研制度;教学检查“听、评、查、访”过程评价办法等。
6、按章操作,严格执行
①全面监控,全面评价,做到过程性评价与终结性评价相结合,以过程评价为主。一是加强了教务值日的力度,从早操到晚就寝,全程巡视,分高、初中两部值日。重点巡查四段时间:早自习、课间上课、下午第一节课、晚自习,对存在的问题及时通报处理;二是实行了班主任跟班制度。三是完善了教学月检查和月讲评制度。四是以教学质量为中心,强化了考试评价的功能。我们以前三年的12次大考为基准,比较本期期中、期未的考试成绩,确实奖罚对象,所有教师平均每人拿出了200元的浮动基金作为教学质量奖金。
②教学行管人员以身作责,带头示范,严于律已,严于律人。
7、加强校本教研、重视信息、经验交流,以教务处为中心,加强教学理论指导,具体做了以下工作:
①、将教研活动常规化:
②、发挥教务处教学指挥的中心地位。开学时,针对我校的学生和教师的实际,给每个年级组的每科教师提出了教学实施建议,为我校的大部分分析教师指明了教学的方向、进度和尺度。同时,特别注重毕业班教学指导,教务处想教师之所想,将初中毕业会考和高考的考纲及考试说明印发给了每位教师,并将近年来的高考试卷,会考试卷印发给教师让他们去研读,去训练,较好地把握了初、高中考试的尺度,命题方面,较好地指导了教学。
8、坚持抓好常规管理,确保教学正常秩序
有了新课程改革,还要有教学常规管理,才能确保教学效果的提升。那么,我们是怎样抓教学常规管理的呢?一是进一步学习《岳阳市教学工作常规》,人人要明确《教学常规》内容,个个要能自觉遵守教学常规,用教学常规来约束自己的行为。二是坚持进行学生问卷调查,做到周周有教学情况反映。学生人人关注老师教学。教务处一周一总结,对教师上课迟到、早退、接打手机、体罚学生、进出教室频繁等都作了详细登记,教务处再进行统计,并在工作周报上进行通报。一期来,这些现象也基本得到了杜绝。三是坚持教学检查。一月一次教学检查,雷打不动。平时不定期抽查,检查一次,通报一次,发现问题,及时通报并限期改正。现在基本上杜绝了无教案进课堂,作业不批改的现象。四是狠抓了备课小组的建设,指定了各备课小组的集体备课日并到了节次,便于随机抽查。五是狠抓了教研组建设,规定每两个星期开展一次教研活动,制定了各教研组行事历及课表,以便于督查和评佑。本期教研活动有声有色,真正做到了教研指导教学,教学需要教研,教研、教学不可分割。
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