2017年德育半年工作计划

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　　4、适应我校人才培养模式的转变，探索有效的德育方法、途径；适应我校升格为高职校的转变，学习、探索高职校德育管理的新方法、新途径，进行分层德育管理的尝试。
　　5、学工处、教务处、实习就业处、专业系（部）等部门要以学生综合职业能力的形成为目标，加强沟通，密切协作，增强教育合力，注重把教学和专业实践实习活动作为德育工作的有效渠道和重要载体。
　　（五）、加强班主任队伍建设，形成一支责任心强、乐于奉献、讲求方法、管理高效的班主任工作队伍
　　1、继续开展以“走进学生心灵、走进学生宿舍、走进学生家庭”为主要内容的班主任工作“三走进”活动，加强对班主任落实活动方案的检查。
　　2、加强班主任常规工作检查，督促班主任落实学校要求；改革班主任任用和考核办法，适当提高班主任工作津贴。
　　3、启用《班主任工作手册》，指导班主任认真记录，规范班主任工作行为。
　　（六）、抓好重点德育活动，渗透德育要求
　　1、组织第十六届校园文化艺术节，进行活动内容的拓展和活动形式的创新，将广播操比赛及一些小型体育比赛纳入，成为校园文化节。
　　2、协助学校开展“校园大讲堂”活动，丰富学生的人文知识，提高学生的人文修养。
　　3、开展18岁成人仪式教育活动，组织以“三职”教育为主要内容的主题班会评比活动。
　　四、主要工作安排
　　三月：
　　1、召开教育干事、班主任工作例会，布置报到及开学工作；
　　2、组织开学典礼，进行常规教育；
　　3、开展学雷锋活动；
　　4、启动学生成长导师制活动；
　　5、协助学校做好高职校迎验工作。
　　四月：
　　1、组织清明祭扫活动，进行革命传统教育；
　　2、做好省教育厅“三个规范”检查准备工作；
　　3、拟订校园文化节活动方案，举行文化节开幕式；
　　4、组织广播操训练与比赛活动；
　　5、协助学校组织开展“校园大讲堂”活动。
　　五月：
　　1、协调团委开展18岁成人仪式教育活动，组织开展主题班会竞赛；
　　2、按文化节活动方案开展活动；
　　3、制定有关德育管理制度。
　　六月：
　　1、举行文化节闭幕式；
　　2、评选校三好学生、优秀学生干部；
　　3、总结学生成长导师制活动情况，进行表彰；
　　4、评选校级优秀班主任（或学生喜爱的班主任）；
　　5、召开县区学生会议，动员学生进行招生宣传。
　　七月：
　　1、做好学期结束工作，收缴各种材料；
　　2、积极参与学校的招生工作；
　　3、组织结业典礼，布置暑期活动意见；
　　4、筹备建军80周年慰问共建部队活动，落实20**级新生军训事宜。
　　校长室
　　20**年2月27日

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