1、各教研组制定计划,确定本组主题活动内容,开展主题活动;
2、骨干教师参加市新课程教学研训活动;
3、召开教研组长会议;
4、上交“双高”课参评材料;
5、立项课题研讨交流活动;
6、建构式课程理论学习。
10月份
1、园级“双高”课获得者教学汇报,并参加市级比赛
2、园级教育教学论文评选,编印优秀论文集,推荐优秀论文市级参赛;
3、出刊第五期《幼教经验花絮》;
4、主题实施分析交流;
5、“一课多研”课堂教学研究。
11月份
1、平湖市名师送教下乡活动;
2、参加市新课程实施汇报交流;
3、推荐教学案例、教师论文参加省、市两级评比;
4、开展课程园本化专题研究;
5、“一课多研”课堂教学研究。
12月份
1、开展新课程教学与区域活动相结合、课程教材与乡土教材相结合专题研究。
2、组织市级新课程教育教学展示活动;
3、“一课多研”课堂教学研究。
1月份
1、课题研究阶段性小结;
2、教研工作总结;
3、教学活动设计比赛。
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