8.面向社会需求，继续深入推进人才培养模式改革。完善“专业课堂进企事业单位”的教学制度和“一见二实三顶岗”的实习实训制度，促进“教学做合一”、“学工一体化”。研究出台学年学分制，完善和落实顶岗实习制度，推进“半工半读”、“工学交替”和顶岗实习等人才培养模式。修订和完善人才培养方案，加大专业建设指导力度，努力提高专业建设的计划性、针对性、实用性和开放性。
9.加强教学质量建设，完善教学质量评价与监控制度，努力提高学生的职业技能和专业素养。探索自我评价、学生互评、教师评价、企事业单位评价相结合的多元化教学质量评价体系。成立学校教学指导委员会和教学督导团，完善课堂教学评价体系，加大课堂教学指导力度。加强课堂教学指导。
10.扎实抓好实习实训工作，努力提高学生的职业技能和创新能力。实行实习导师制，加强实习督导，狠抓实践教学环节；进一步完善实践教学的质量监控与评价体系；继续抓好实习实训基地建设。依托国家职业技能鉴定所，引进技能考核项目，大力推进“双证书”制度和考级考证工作。
11.建立健全科研工作激励约束机制，把科研工作成效纳入教师学年业务考核范围，把科研作为文明创建的载体，进一步提高创建效益。制定和实施《科研、教研工作管理办法》、《科研、教研成果奖励办法》，落实各项经费，支持教师开展学术科研活动。邀请专家学者来校讲学，培训学术方法，提高教师学术科研意识，活跃学术氛围。深化新建地方高等教育研究，进一步发挥学术委员会的咨询指导职能。加强校级科研教研项目的管理工作，进一步提高研究水平，鼓励教师积极参加横向课题研究。积极推荐优秀成果参加省级评奖，争取省级以上科研、教研课题立项取得新突破。加大投入，积极开发使用科研、教研信息资源。
12.科学规划，完善机制，围绕高层次人才队伍建设目标，努力提升师资队伍整体水平。科学编制20**年新教师招聘计划，完善招聘办法，做好亟需人才引进工作。抓好专业团队建设，稳定一线教师队伍。完善教师培训进修管理办法，制定并落实年度教师培训进修计划，继续鼓励教师参加在职培训进修，推动青年教师下企事业单位实践工作。出台“双师型”教师管理办法，加快推进“双师型”教师队伍建设。完善和落实有关政策与制度，加强对外聘教师的管理，加大从企事业单位聘请高级技术人员担任学校兼职教师的力度。
13.继续做好20**年全日制新生招生宣传工作，确保新生录取率，确保生源质量稳步上升。抓好成人高等教育，合理安排课程，探索与全日制教育相协调的一体化工作机制，探索与其它高校开展合作的培养模式，努力提高教育教学质量。
14.坚持开放办学，积极加强对外交流与合作。立足马鞍山，面向长三角，积极开展校地合作、校校合作和校企合作，突出抓好与省内外同层次高校之间的交流合作。继续做好与省内有关高校合作举办的“二学历”本科教育。
三、加强思想政治教育，努力提高广大学生的综合素质
15.加强大学生思想政治教育。深化“两课”改革，发挥“两课”主渠道作用，做好中国特色社会主义理论体系的“三进”工作。深入开展“我与文明同行”主题活动，使每个学生都成为文明校园的“名片”和校园文明的使者。组织好纪念新中国成立60周年、“五·四”运动90周年等重大节日的主题教育活动，以课堂和党校、团校为阵地，以活动为载体，以社会为舞台，深入进行革命历史和革命传统教育，深入进行爱国主义教育、理想信念教育和改革开放教育，自觉弘扬传播主流文化，用社会主义核心价值体系引导学生健康成长。
16.健全学生教育管理的基础性保障体系。落实好各项助学政策，认真做好资助审批、建档和日常监管工作；加强大学生养成教育和保险意识教育。加强公寓的建设与管理，加大对公寓软硬件建设的投入，继续开展好党团组织进公寓活动。强化大学生心理健康教育，建立校系两级心理健康教育网络。强化学生工作队伍建设，加强岗位培训，严格岗位管理，实行绩效考核，提高管理水平。