的法制安全教育计划。同时，组建新一轮的“小小法律通”成员的培训、指导工作。
5．在区社会实践中心的组织、安排下，本学期组织初二年级为期三天的学农学军活动，借此机会，我们联系有关专家对学生进行消防知识讲座，并且开展消防演练，让学生通过实践得到亲身体验。
5．在科研方面，组织班主任在建立“班主任教育个案跟踪卡”的基础上，
以年级学生主要生理、心理为特点，撰写《心理矫治和预防》为主题的德育论文。主要了解学生的心理动态，有的放矢开展教育。
（五）开展主题教育活动，营造良好的育人氛围
1．对不同年级的学生，开展相应的仪式教育。如：举行“入团仪式”、
“十四岁生日”仪式、“十八岁成人仪式”等，教育学生正确对待自己的世界观、人生观、价值观。为自己的理想不断奋斗。
2．通过开设团课和党课等阵地，进一步加强学生思想政治教育，培养骨干力量，以团带队、以骨干促发展。
3．积极开展自护自救专题教育。以《上海市中小学生命教育指导纲要》
为指导，对学生开展防溺水、防火、防煤气中毒、防交通事故等教育；提高学生自我保护意识，增强自我防范的技能和本领。
日植树节、五四青年节等。通过举行升旗仪式、校园媒体、桃苑报等不同渠道开展宣传教育。
4．结合本学期的班主任育德能力展示活动，全员行动，围绕以《校训》
为主题的育德能力大赛，教育学生要做一个有理想、有文化、有纪律、有道德的四有新人。
5．结合学校一年一度的校艺术节和校运会，丰富学生校园生活。
6．规范学校评选“先进个人”、“先进集体”的操作流程，修改评估标准，
搞好本学期的市、区、校“三好学生”、“先进集体”的推优工作。
（六）广泛实践，增强服务意识
1．组织学校假日小队、青年志愿者服务队进社区开展各种有益活动，增强他们的社会责任感。
2．组织春秋游活动，以不同年级选择不同内容，主要是培养学生热爱祖国、热爱大自然的情感。如组织高二年级参观松江大学城，让他们感受大学学府令人敬仰、令人憧憬的圣地、组织低年级学生参观博物馆等增长知识、组织初三年级学生进行龙华烈士陵园的考察，激起他们奋发向上，报效祖国的豪情。
3．以校团委名义，组织团日活动，了解祖国的发展历程，增强责任感和使命感。
4．在寒暑假期间，通过学校、社区共同组织开展丰富多彩的假期活动，让学生度过一个安全、有益、快乐、健康的假期生活。