5、继续加强少先队理论研究
（1）、期末组织辅导员以“综合素质评定”为话题进行经验交流。
（2）、相关学校要继续做好“少年儿童行为习惯的培养与实践”课题研究，各学校要在如何扎实有效开展好少先队工作上，小处入手做好课题的立项、申报、研究。
（3）开展优秀少先队活动案例评比，调动辅导员学习少先队业务知识的积极性，提升思想理论素质。探索少先队服务素质教育的有效机制。
四、工作要求：
1、围绕局少先队工作计划制定校少先队工作计划，围绕局少先队工作重点组织安排校少先队活动，计划后附上学校少先队活动安排；
2、少先队工作要形成长效机制，操作便捷，要有时效性，档案材料及时收集，规范管理。
3、继续实行活动信息上报制。各协作区与各学校组织少先队的各项活动时，要及时向教育三科上报信息（上报文字材料，统一A4纸打印，可附图片、照片资料；也可直接把信息传到教育三科的信箱里，信箱地址：xxx。）
4、期末各校辅导员以总结形式上报本校的少先队工作，一定要突出学校的少先队工作特色。
五、考核办法：
以不定时到学校调研的方式检查少先队工作。（含鼓号队）
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